《苏教版语文八年级上册》第六单元 写作.pptVIP

自由作文 第六单元 写 作 话题指导 1、文体选择自由。同学们可以充分发挥自己的特长和优势， 采用自己比较擅长的形式写作。 2、选材极为广泛。写作时可以根据一定的话题或范围广泛地 选择自己所占有的材料。 3、立意多向发散。写作时可以针对一定的话题尽量发表自己 富有个性的见解，不必顾忌自己的思想是否符合他人的想 法，要考虑的只是自己对某个问题怎么看，怎样把自己的 思想或感情很好地表达出来。 作文题目 这一学期眼看就要结束了，回想这一学期，我们在学习和生活中有许多的感悟，试选取一个角度，自定立意，写一篇不少于600字的作文。 【提示】 1、必须要联系自己的生活和学习实际。 2、要综合运用本学期学到的写作技巧。 作文题目 1、本单元的写作训练比较自由。相对于命题作文和给条件 作文而言，写作主题、内容、范围、文体等都可以根据 需要自行确定。但是这并不是说就可以天马行空地随便 写一气。要注意题目中还是有一些限定的，那就在生活 和学习中的感悟，在写作时要注意以这一点为中心。 2、另外还要做到主题鲜明、重点突出，有一定的文采，在 体裁、内容、形式、语言、写法或者立意有比较独特的 “亮点”。 思路指导 作文题目 3、写感悟类文章基本方法是：由叙而议。即观察身边的事， 通过细致、生动、形象地描写，进而找到引发思考的点， 进行议论，悟出道理。这样写容易让人深入文中，体会作 者感悟的过程，发人深省。也可以直接将自己的感悟抒发 出来，以一种抒情的语调贯穿全文的始末，这样的写法， 感情抒发得更加透彻，更易于动人。 范文赏析 为他人开一朵花 假如我有一根哈利·波特的魔杖，我愿在四季中变成各种精灵，去把我这颗善良的心给予所有人！在他们的心中为他们开一朵花！ 春之歌 春天，万物复苏的季节，大地一片新绿。在春天的柔风 里，我甘心做一首春天的歌曲，去叫醒所有人来欣赏这美丽的春色，我还要到敬老院、孤儿院里，用自己的歌声去唤回人们心中真正的春天。我呼唤小朋友来孤儿院同这里的孩子们一起玩耍；我引导人们多多关心敬老院里的老人们！ 如果你们要问我是 谁？ 我就会说：每天你们在微笑，我就是你们微笑的漩涡！ 范文赏析 夏之风 夏天，生机勃发的季节，是充分地让我们感受到绿的季节！ 可是，这炎热的天气，烤干了植物的水分，也助长了人们焦急的气焰。在夏天里，我愿做一缕清风，轻轻地为人们送去一丝凉爽。如果你们感到了清凉，我就太高兴了！因为我就是这样不断出现，不断为人们送去清凉。 轻轻地我走了，正如我轻轻地来！ 范文赏析 秋之落叶 秋天，收获的季节，万物都已孕育出新生命，树木们簌簌地落下枯叶。 在秋天，我愿做一片落叶，依偎在树木旁，向大树贡献自己的养料，等过了冬天，到春天时，会开出一朵花，这朵花就叫做贡献！ 冬之梅 在冬天，我愿做一剪傲骨的梅花，在悬崖百丈冰时，我会在风雪中怒放，第一个为大家预报春来临的消息！也为这萧索的大地，贡献出第一抹春色。 ? ? 范文赏析 总评： 本文作者运用独特的想像，把自己想像成四季中的各种精灵，变身为春之歌曲带给人们微笑；夏之清风送给人们清凉；秋之落叶默默牺牲无私护花；冬之梅花傲立风雪中勇报春讯，这种形象化的语言远比空洞的说教更为有力，且四季更迭，回环照应，结构完整，过渡自然，层次清晰。在语言叙述方面，作者巧妙地化用诗句，运用大量的形象化的描写性语句，以及比喻拟人等修辞手法，使文章语言优美，富有诗情画意。 ? 写作素材 素材一 读书是快乐的，读书让我解决了一个个问题，攻破了一个个难关，让我认识了高山、大海、沙漠、绿洲。上一次，我趁周末的时间在家里完成了一项特别的作业 ----制作航空飞机模型。因为这是要去参赛的，所以我丝毫不敢疏忽，小心翼翼地做着，剪样、粘合、装轮、安螺旋桨。等我做到尾翼的时 候，一时不知道怎么 做了。哎呀!真我怪我太粗心、太马虎 了，没有认真在校听老师的提示，以至于现在束手无策。我绞尽脑汁地想着，努力地在大脑里搜索着各种各样的答案，此 时， 我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转呀!忽然，我脑海中飞快跃过一个答案，对，是它!就是它!? 写作素材 素材二 记得一个星期天的早晨，我和妈妈到市场买菜，有一车绿油油的小青菜吸引了妈妈的目光，我们来到车前，妈妈弯腰买菜，我在旁边等她。忽然，我发现妈妈身旁的 一个阿姨在付钱是不小心掉了十元钱，她一点也没感觉到。这时一位中年妇女发现了。她走过来，用脚踩住钱，蹲下来，假装在系鞋带，刚把钱拾起来时，就听见一 个小女孩大声说：“阿姨，你的钱掉 了。”当丢钱的阿姨正疑惑得看着地面时，小姑娘指着中年妇女说