高校包装设计教学新模式研究.docVIP

高校包装设计教学新模式研究 摘要：随着现代文明的飞速发展，创意产业的地位逐步得到提高，艺术设计教育在我国越来越受到重视，高校中艺术设计学科相关的教学内容得到发展和充实，包装设计是其中一门非常重要的课程，但是我国高校的包装设计教学模式还存在很多问题。本文针对高校包装设计教学现状进行了分析，并提出了探索教学新模式的建议。 关键词：高校包装设计教学 新模式 中图分类号：G642.4 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.093 1 高校包装设计教学现存问题 我国的艺术设计学科经过长期的发展，学科体系和教学模式得到了长足的进步。高等院校的包装设计教学也取得了较大的改善。新的市场需求、新的商业环境、新的审美情趣、新的材料发展、新的技术进步及新产品的产生等都会促进新的包装设计形态的出现。为了让包装设计教学能够满足市场设计人才的需求，得到更好的发展，在仔细研究目前教学方法的前提下，找出了以下包装设计教学中存在的问题： 1.1 教学内容传统死板 目前，在我国大部分高等院校的许多教师长期使用同一个教案，没有对市场中现有包装形态进行细化的分析，对于在设计中准确把握当代包装设计的理念、促进包装设计的更新和进步缺少概念。没有与时俱进的教学内容，直接导致了学生学到的知识跟市场需求之间出现脱节。而且，我国目前包装设计相关的教材内容相对也比较传统，阐述理论的内