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体育教学中怎样培养小学生人际交往能力 　　摘 要：人际交往是小学生社会化的最重要的途径。交往是人的一种基本的社会需要，小学生也是如此。他们通过交往得到友谊和爱，获得他人的接纳或赞许，从中体验到自己的存在价值和生活乐趣。善于交往的人之所以受人欢迎、人缘好，其中最重要的心理品质，就是善于理解别人，乐于帮助别人，与人合作协调。人际交往具体包括与同伴、老师和父母的交往。 　　关键词：体育教学 小学生 人际交往 　　中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（c）-0231-02 　　随着社会发展和科技进步，现代化生活方式变革，人际关系在社会现实生活中的地位越来越重要，已引起人们的普遍重视。小学生人际交往能力的培养，也日益受到家长和教育工作者的重视。作为新课标学习领域之一的社会适应，要求学生有良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，所以探讨如何在体育课中合理的渗入人际交往教学有很强的现实意义。 　　人际交往是小学生社会化的最重要的途径。交往是人的一种基本的社会需要，小学生也是如此。他们通过交往得到友谊和爱，获得他人的接纳或赞许，从中体验到自己的存在价值和生活乐趣；同时交往又是十分重要的社会接触。善于交往的人之所以受人欢迎、人缘好，其中最重要的心理品质，就是善于理解别人，乐于帮助别人，与人合作协调。人际交往具体包括与同伴、老师和父