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浅谈对高中生英语学习方法的指导 　　【摘 要】 高中阶段，从心理上来说有朦胧的成人感，他们有独立与创造的愿望，对自己的能力信心日趋上升。但在外语学习方面，虽然有了三年初中的基础，掌握了一定的词汇与基础语法，但由于缺乏外语的实践能力与自学能力，很多学生还停留在跟在老师后面跑，外 语学习的广阔天地还未真正对他们展开，他们学习方法仍然停留在此较简单的重复。因此，在高中英语教学中开展学法指导已必不可少。 　　【关键词】 高中生 英语学习 学习方法 指导 　　高中英语学习困难生的原因及解决办法：本文主要从学困生英语基础，学习方法及教师教学方法等几方面分析了英语学困生的成因，提出从优化师生关系，激发学习兴趣，培养对英语学习的自信，注重课下思想交流和学法指导等方面转化学困生。如何在高中英语教学中进行学法指导： 　　一、培养学生良好学习习惯 　　要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起： 　　1、制定计划。要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。” 　　2、课前自学。课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领，反之如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思