[中学联盟]河北省沧州市东光县第三中学八年级物理上册_1.2运动的描述 教案.docVIP

教学内容 二 运动的描述 备课时间 2016年 8月28日 总课时数 总第1课时 备注 教学设计与过程 教学反思与改进 教学目标： （一）知识与技能 1．知道参照物的概念； 2．知道物体的运动和静止是相对的。 （二）过程与方法 能用实例解释机械运动及其相对性。 （三）情感态度与价值观 认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观。 教学重点：机械运动，参照物概念，运动和静止的相对性。 教学难点：根据参照物判断物体状态。 【教学方法】讲授、讨论、实验、归纳、对比 【教学用具】多媒体课件 【教学过程】 一、引入课题 [展示照片,提出问题：] 这几张照片是在同一个路口相隔了很短的时间先后拍到的，通过观察这几张照片，你能告诉大家：哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的吗？ 根据什么？ 你认为静止的物体就真的静止吗？ [展示照片,提出问题：] 这几张照片上的物体运动了吗？又是根据什么？ [讲授]：大家说的都非常好，为了解决生活中遇到的问题，我们都有非常朴素的唯物主义世界观，我们的很多观点也都与物理规律相一致，当然也有不同。我们周围的物质世界到底以什么样的规律运行着呢？今天我们就从机械运动开始研究？ 二、新课讲授： 首先，就像刚才大家总结的那样：物理学里把物体位置的变化叫机械运动。 [板书] [提出问题] 大家还能举出其他一些物