排列组合二项式定理学习卷16.docVIP

10 2排列 (四) 一、学习任务： 1切实学会用排列数公式计算和解决简单的实际问题； 2．会用捆绑法和插入法解决相邻和不相邻问题的应用题3．进一步培养分析问题、解决问题的能力，同时让学生学会一题多解 阶乘的概念： 5．排列数的另一个计算公式： 三、问题探究 问题1．从10个不同的文艺节目中选6个编成一个节目单，如果某女演员的独唱节目一定不能排在第二个节目的位置上，则共有多少种不同的排法？ 7位同学站成一排， （1）甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种？ （2）甲、乙和丙三个同学都相邻的排法共有多少种？ （3）甲、乙两同学必须相邻，而且丙不能站在排头和排尾的排法有多少种？ （4）甲、乙、丙三个同学必须站在一起，另外四个人也必须站在一起 四、知识应用 例1．7位同学站成一排甲、乙两同学不能相邻的排法共有多少种？ 甲、乙和丙三个同学都不能相邻的排法共有多少种？ 例．5男5女排成一排，按下列要求各有多少种排法：（1）男女相间；（2）女生按指定顺序排列两种必须连排，而两种不能连排，则不同的排法共有（ ） ．12种 ．20种 ．24种 ．48种 2．6张同排连号的电影票，分给3名3名学生，若要求师生相间而坐，则不