如何让体育课更加有趣的论文.docVIP

如何让体育课更加有趣的论文 随着新课标的改改革，越来越多的科目倡导合合作学习、探究学习，看着别别的科目都有很好的效果，那那么对于传统的体育课，该用用什么形式来采取改革呢，传传统的体育课一般模式就是，，老师讲动作要领，学生学习习动作，然后有的项目有些小小测，有的项目直接没有，对对于学生真正的学习和锻炼身身体来说，起不到良好的效果果。那么究竟该怎样来进行改改革，让学生既能学习到知识识，又能让整个体育课更加完完整，经过我的冥思苦想，我我觉得是时候把新思想注入到到传统的体育教学中，别的科科目都可以合作学习，为什么么体育课就不行呢？ ?又到到了一节体育课，我先让学生生们做完热身运动，接着宣布布这节课的内容是立定跳远，，学生们的积极性明显不高，，刚开始我采用了传统的集体体练习模式，让学生们集中到到一块集体练习，男生一组，，女生一组。 可还练不到33组，就有学生反映：“老师师，太累了很没劲的” 还有有的说：“太单调了” 还有有同学说：“就不能换个新花花样，每次都是这几招，无聊聊。” ?听到这些话，我的的心里也想：“对呀，这又不不是运动队训练，何必把体育育课上的这么死板呢，可以换换一种新的玩法啊。”随即我我就对学生说：“同学们，今今天我们的项目不变，但是我我们花一种新的玩法，大家想想不想玩呀？”听到我的话，，绝大多数学生都都表示赞成成，虽然还是有不少同学，觉觉得我肯定玩不出什么新花样样，还在旁边持观望态度，但但是有这些同学的支持，我想想也应该够了。 ?之后我就就把学生分成了五组进行比赛赛，每组安排水平较高的学生生做组长，而且要求各小组在在组长的带领下通过尝试性练练习——讨论——练习——比比赛，大家先一起跳一次，然然后互相指出不足和动作的不不规范之处，各小组在组长的的带领下，一起分析问题的出出处，然后合作找到解决问题题的方法，再试着练习。通过过练习，效果确实不同，气氛氛很热烈，有许多原来成绩较较差的学生最后都能有8—115厘米不同层次的提高。而而且，技术水平也有了明显提提高。 ?接着就要进行比赛赛了，各小组取一个队名，再再取一个响亮的口号，然后分分别派出三位在本小组实力最最强的队员和别的队员比拼。。在这里，气氛可谓是进入到到白热化阶段，各个小组正在在紧张的准备着，现在正式出出场了。 ?第一小组齐声的的喊出他们的队名：梦想队，，口号是：“没有做不到，只只有想不到。”第二小组：青青春队，我最青春我怕谁。第第三小组 ?比赛正式进行，，每个队里的成绩都是得于每每一个小队员，这样学生们更更是在自觉地情况下进行合作作，他们在失败的时候互相安安慰，而不是相互责骂，我想想这对于他们是有帮助的。孩孩子们都想在同伴面前展现最最好的自己，这结果当然是最最好的，而且从中我也看出了了孩子们的辛苦练习收到了成成效。这种比赛方式让他们都都找到了体育的乐趣，自发的的对体育产生了兴趣，而且在在这个过程中锻炼了身体。 课后学生们问我下次课我们还还可以这样上吗？我很自豪的的说：“为什么不呢？” education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, ac