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11《木 禾 竹子》 　　教学目标： 　　　1、学会“木”、“禾”、“竹”、“子”四个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 　　　2、学会“亅”（竖钩）、“乛”（横钩）、“亅”（弯钩）3中基本笔画，会说出它们的名称，会书写。 　　课时安排：2课时 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学目标： 　　　　学会“木”、“禾”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 　　教学过程： 　　一、复习检查。 　　　1、开火车认读：一、五。 　　　2、卡片认读基本笔画：一丨丿乀￢ 　　　3、卡片认读声母z、c、s、zh、ch、sh、r和整体认读音节zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri。 　　二、看图说话。 　　　1、让学生由近及远地看图，自由说说农村的景色。 　　　2、指名看图说一、两句话。 　　三、拼读音节。 　　　　出示：mù hé，自由读，指名试读，正音。 　　四、字词教学。 　　　　启发自学：谁会写“木“？指名让学生边说笔画笔顺，边书空。 　　　　“禾”跟“木”有什么不同？可引导学生编顺口溜：“撇下一个木，就是‘禾’，‘禾苗’的‘禾’。” 　　　　指导学生看课堂作业第5题，看看“木”、“禾”两个字是怎么演变过来的，帮助学生记忆字形。 　　五、指导书写。 　　　　“木”“禾”竖在竖中线上，在课堂作业本上临写。 　　六