四川省乐山市沙湾区福禄镇初级中学九年级语文下册 13《威尼斯商人》教案 （新版）新人教版.docVIP

第13课 威尼斯商人 戏剧知识(九下P237） 一、概述： 1、定义：戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活的艺术样式。 2、特点： （1）、剧本的结构必须遵守空间和时间高度集中的原则，剧本必须适合舞台演出。演出要受到时间和空间的限制，把发生在不同地点和较长时间里大事情集中在有限的舞台和两三个小时内的演出中表现出来。 （2）、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的，没有矛盾冲突就没有戏剧。这种冲突是社会矛盾的反映，它有一定的发展过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。剧本的情节结构可分为：开端——发展——高潮——结局； 开端：介绍人物关系和揭示矛盾冲突。 发展：描写情节的波澜起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾冲突推向高潮。 高潮：矛盾冲突发展到顶点并表现出急剧转化的局面。? 结局：结局是情节发展的必然结果，也是矛盾冲突的解决。? 尾声：与序幕呼应，对剧本的思想内容作些提示，引起人们的联想和展望。（3）、人物的语言和动作必须合乎各自的身份和特征。 3、剧本刻画人物推进剧情和表达思想的手段有： （1）、舞台提示：包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具的交代、以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等。 （2）、人物的对白和唱词：包括对白（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）。是剧本的主要组成部分，其任务是展开情节、提示人物性格、表现主题思想。 （3）、结构形式：分幕分场。幕是大单位，场是小单位。 4、戏剧分类： （1）、按照表现形式，可以分为：话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。 （2）、按照内容性质，可以分为：悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。 （3）、按照篇幅规模，可以分为：多幕剧、独幕剧。 （4）、按照题材所涉及的方面，可以分为：现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。 （一）话剧：以对话和动作为主要表演手段，剧本多取材于现实生活，有较强的现实性。 （二）歌剧：以唱歌为主并运用动作和台词进行表演，如《白毛女》、《洪湖赤卫队》等。 （三）舞剧：主要以舞蹈动作并配以音乐伴奏来进行表演，如《天鹅湖》等。 （四）戏曲：以“唱、念、做、打”为主要表现手段，把歌、舞剧紧密结合起来。戏曲是我国传统的戏剧形式，全国有300 多种（京剧、评剧、川剧、豫剧、越剧、黄梅戏等等）各有地方色彩。 悲剧：它通过主人公与现实不可调和的矛盾和悲惨结局来反映生活，促使人们惊醒起来，感奋起来，投入斗争。如古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯的《普罗米修斯》、爱情悲剧《梁山伯与祝英台》 喜剧：喜剧常用夸张的手法，讽刺丑恶现象。笑是喜剧的主要手段。如古希腊“喜剧之父”阿里斯托芬的《阿卡奈人》，这个故事通过农民狄奥波利斯单独与敌人讲和，从而过着幸福生活的故事，表达了人们要求和平的强烈愿望。 正剧：就是指兼具悲剧与喜剧的因素，能真实、全面地表现普通的社会生活形态的戏剧，主人公多为正面人物，最后获得胜利，教育人们应该怎样生活。 世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么? 法国 巴尔扎克的小说——《欧也妮·葛朗台》 欧也妮·葛朗台； 英国 莎士比亚的喜剧——《威尼斯商人》 夏洛克； 法国 莫里哀的喜剧——《悭吝人》 阿巴贡； 俄国 果戈里的小说——《死魂灵》 泼留希金。 课后练习三的内容 现在，我们学习—— 威尼斯商人(节选) 莎士比亚 教学目标 1、了解本戏剧中的矛盾冲突及其发展。 2、分角色和表情朗读课文。 2、认识文中几个主要人物的性格特点。 3、品味莎士比亚戏剧的语言特点。 作者简介（配图） 莎士比亚—— 世界顶级的艺术大师 1564——1616 欧洲文艺复兴时期 英国伟大的戏剧家 和诗人。 欧洲文学史上声誉 最高、影响最大的 作家之一 他是时代的灵魂，他不属于一个时代，而属于所有的世纪！ ——本·琼生（诗人） 戏剧界的神人！ ——雨果 人类最伟大的戏剧天才！ ——马克思 已被四百年的历史证明 莎士比亚故居（配图） 莎士比亚生于商人家庭。20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并成为剧院股东。 莎士比亚作品现存：（配图） 37部剧本 2首长诗