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平面设计专业速写课程教学探析 　　【内容摘要】速写不仅是观察生活、记录感受的方式，还可以通过练习让这些感受和想象实现形象化、具体化，更能够通过对图形语言的探索和对想象思维的开启来实现创造意识的确立和培养。文章阐述了平面设计专业速写研究的意义，并主要探讨了应通过速写完成图形元素收集、实现对形的研究，体验对形的创造性表现、对图形语言进行探索，用图说话和传递思想。 　　【关键词】元素 造型 语言 　　速写最大的优点是快速表现，而设计前阶段需要创意草图，并通过对草图的不断探索与修改来实现创造性思维的运作与深入的过程，这种过程实质就是速写的过程。分析平面设计专业的专业课程，就会发现该专业的特点就是对图形元素的组织运用，设计师在设计时所掌握的图形元素越多将拥有更广阔的创意素材选择空间，因此要让学生在很短时间内掌握更多的图形表现是普通素描课程无法完成的。速写能培养学生绘画概括能力，使他们能在短暂的时间内画出对象的特征。通过速写能提高对形象的记忆能力和默写能力，为后面课程提供创造设计的基础。 　　一、通过速写完成图形元素收集，做到多临摹、多默写 　　首先，是图形收集，采取写生和临摹两种训练方式进行。需指出的是由于平面专业的元素收集对象范围宽广，而身边的可写生对象有限，大量的练习还要靠资料临摹来完成，如相关书籍、图片或影视资料、电脑网络都可提供素材。学习过程中应注意进行分类，平面设