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思想品德课培养学生责任意识的对策分析 　　摘 要：初中思想品德课是学生公民责任意识培养的主要平台，其教学效果关系到社会主义未来的民主进程和法制建设。因此，以思想品德课为基点，探索和完善初中生公民责任意识培养策略，就成为初中思想政治教育教学的重点。 　　关键词：初中生 公民责任意识 思想品德课 培养 　　公民责任意识是伴随着“公民”这一定义而发展形成的一个概念，它指公民对自己在国家、社会中的地位、作用和价值的认知和感应。初中生正处于思想和智力形成的关键时期，为了使学生真正成为具有主人翁意识和责任意识的人，每个初中思想政治教师都应该就如何在思想政治教育中进行公民责任意识教育进行积极思考。 　　一、在思想品德教学中加强公民意识培养的必要性 　　1.初中生公德意识淡薄 　　民主与法治是人类文明的结晶，也是社会稳定的根基。经过初级思想政治教育，初中生普遍具有了一定的法律知识，具备了较强的权利意识，对社会主义新时期所倡导的民主、平等和自由理念有了更强烈的追求。但是，整体来看，初中生所具备的法律知识远不能满足现代民主法制对公民素质的基本要求，初中生法律意识、民主意识较为淡薄。如许多人对法律的认识还停留在遵纪守法的基础层面，但是他们自己在遇到不道德或者不法行为时，并不会出面制止。其次，部分学生在生活中往往意识不到自身的“公民”角色，在行动中常常会出现知行不一、理论与实践相脱节的