九年级物理第一轮知识训练第十三章 力和机械人教实验版知识精讲.docVIP

九年级物理第一轮知识训练第十三章 力和机械人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第一轮知识训练 第十三章 力和机械 中考考点说明： 1. 重力：知道重力，理解重力的大小与质量成正比；，方向竖直向下。 2. 弹力：知道弹力，知道弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计。 3. 摩擦力：知道摩擦力的大小跟哪些因素有关，知道增大摩擦力和减小摩擦力的方法，知道摩擦力在实际生活中的意义。 4. 杠杆：理解力臂的概念，会画杠杆的力臂，理解杠杆的平衡条件及其应用，会判断杠杆的种类。 5. 滑轮：知道什么是定滑轮、动滑轮、滑轮组，能识别它们，并能用来解决简单的问题，会组装简单的滑轮组，了解轮轴、斜面的相关知识。 知识复习建议： 1. 本章知识跟生活和生产有密切联系，在复习时要注意把生活中的感性认识与课本中的知识进行比较，对知识规律更应多寻找些实例，进行分析比较。 2. 重力、弹力和摩擦力都属于力的一种，所以在复习时注意从力的三要素角度分析它们的共同点和不同点。 3. 在研究摩擦力实验中，使用了控制变量法，注意对比实验步骤，体会此种方法的用法。 4. 复习杠杆和其他机械时应对比各种机械的特点和应用，有助于理解和记忆。 考点一：重力 [例1]（2003·舟山）如图1所示，足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图2表示足球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ） 图1 图2 解析：由于不计空气阻力，而且足球已经离开脚面，所以脚已经不给足球施力，而足球仍然受重力，且重力的方向竖直向下，故选A。 答案：A 对应练习： 1. 下列关于重力的说法正确的是（ ） A. 重力的方向总是垂直向下的 B. 重力的大小与物体种类无关，只与质量有关，所以重力是物体本身的一种性质 C. 用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上 D. 只有正在下落的重物才受到重力的作用 2. 物体从光滑的斜面上滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（ ） A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和下滑力 C. 重力、下滑力和摩擦力 D. 重力和下滑力 3. 在墙上挂相框时，可自制一个重锤来检查相框是否挂正，如图3所示，这是利用了重力的方向总是 的。 图3 考点二：弹力 [例2] 如图4所示，弹簧测力计的量程是 ，每一小格代表 N，如果在测量某力前指针指在刻线下的第一条刻线处，未经调零其下端挂上一物体后，指针指在图中所示的位置，则此物体对弹簧测力计的拉力是 N。 图4 解析：由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，每一小格表示0.2N，测量前未调零，未施加力时，其示数是0.2N，测量物体对弹簧测力计的拉力示数是3.6N，则物体对弹簧测力计的拉力是3.6N－0.2N=3.4N。 答案：0~5N；0.2；3.4 4. 使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ） A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用前，弹簧、指针和挂钩不能与外壳摩擦 C. 使用前必须检查零点是否准确 D. 使用时必须注意所测的力不超过弹簧测力计的量程 5. 跳水运动员跳水前总是上下晃动几下后再跳，这样就跳得高一些，才能做出各种优美动作，这是利用了（ ） A. 惯性的作用 B. 重力的作用 C. 平衡力的作用 D. 弹力的作用 考点三：摩擦力 [例3] 小红用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推动，这是因为（ ） A. 推力小于此时桌子受到的摩擦力 B. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡，所以桌子在水平方向上不动 C. 小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力 D. 推力与地面对桌子的摩擦力平衡，合力为零 解析：选项B所述的重力与支持力是一对平衡力，但它们是竖直方向的力，对桌子在水平方向上的运动情况没有影响；选项C是相互作用力，分别作用在两个物体上，不能用来解释桌子未动的原因；本题中，桌子处于平衡状态，即小红对桌子的推力与地面对桌子的摩擦力是一对平衡力，它们的合力为零。 答案：D 点拨：静摩擦力是一种非常复杂的力，同学们应根据平衡力的知识来分析问题。 6. 如图5所示，传送带上有一物体M，卷扬机转动时把物体M匀速拉到高处，M所受摩擦力的方向为 。 图5 7. 知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故。在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（ ） A. 车未停稳，请勿下车 B. 在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外 C. 雨天路滑，驾驶员小心驾驶 D. 不要在太阳光下看书 考点四：杠杆 [例4]图6所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆A