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简析高中数学应用题教学中的解题思路 　　【摘要】随着经济全球化和贸易全球化的大力推动，中国的经济、科学技术和政治文化在很大程度上得到了提高.从目前我国的教育事业现状来看，课程教育也在热火朝天的进行着转变和改革.应时代发展的需要及课程改革的要求，课堂教学活动越发之重视对学生综合能力的培养，高中数学知识的学习对高中生的学习和日后工作有着长远的影响.故，高中数学教师应积极地改变教学方式，把传统变更为创新，并找到提高学生学习能力的方法.其中学习好应用题是数学教学中的重点难点.为了突破这一困惑，本文对新课程改革下高中数学应用题教学中的解题思路进行研究和分析. 　　【关键词】高中数学；应用题教学；教学方法；答题思路 　　课程改革的新趋势推动了基础教育的大面积创新与转变，主要表现在课程内容、课程功能、教学模式、教学手段、课程结构、课程评价与管理等方面.那么在经历新课程改革的背景后，高中数学中的难点问题，即应用题教学该如何发展，学生该培养出哪种切实可行的解题思路，及教学效果怎样更快更好的达到.基于此，本文作了以下叙述. 　　一、高中数学应用题的教学方法 　　（一）自主性学习教学方法 　　顾名思义，自主性学习教学方法就是让学生自己做学习的主人，自己在学习中发挥主体地位，并以独立学习为主要特征.在高中数学教学中，教师可利用教学情境的创设来实现学生自主学习的目的，这样不仅能激发学生学