简论Flash动画在物理实验中的运用.docVIP

简论Flash动画在物理实验中的运用 　　【摘 要】在物理教学中，常常会出现因某些条件限制而不能完成实验的情况，此时，有的教师就用Flash动画代替实验。但Flash动画能完全取代物理实验吗？这值得每一个物理教师思考。 　　【关键词】Flash动画；代替实验；能力；实事求是 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）19-0130-01 　　“物理学上新的突破常常是通过新的实验技术的发展，从而促进科学技术的革命，形成新的生产力。物理实验的方法、思想、仪器和技术已经被普遍应用于各自然领域和技术部门。”这是绝大多数人对物理实验概括的评价。对于物理实验中的演示实验与学生实验，《全日制义务教育物理课程标准》是这样要求的：“观察现象，进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体、明确的认识，这是理解概念和规律必要的基础。观察和实验对培养学生的观察和实验能力、培养实事求是的科学态度、引起学习兴趣具有重要的作用。因此，要大力加强演示和学生实验。” 　　通过演示和学生实验，可以培养学生的突验能力，促使他们明确实验目的，理解实验原理和方法，学会正确使用仪器进行观察和测量，会控制实验条件、排除实验故障，会分析、处理实验数据并得出正确结论，了解误差和有效数字的概念，会独立地写出简要的实验报告。由此可见，物理实验在物理教学中的确很重要。那么