素质教育改革从语文教学开始.docVIP

素质教育改革从语文教学开始 　　推行教育改革，实施素质教育，是中国教育改革和发展的总趋势，是历史赋予我们每个教育工作者的光荣使命。传统的语文教学往往重教轻学，重书轻人，教师在课堂上尽管“诲人不倦”，而学生却很难做到“学而不厌”，使鲜活的语文课变得索然无味。因此，语文课堂教学改革应着眼于如何使其从应试教育的桎梏中解脱出来，使学生从繁重的课业负担中解放出来，使其回归自然，回归人文，回归灵性。 　　新世纪，改革语文教学落后的面貌，变应试教育为素质教育的呼声渐高。这是我国教育界广大同仁和广大学生家长对教育领域进一步改革开放的迫切希望，也是语文教学迈进21世纪的需要，改革语文教学落后于形势发展的现状，已是势在必行。改革将有利于我们圆满地完成新时期语文教学任务，有利于提高语文教学质量，有利于21世纪高科技时代人才的培养。 　　语文教学改革的任务是艰巨而长期的，对于语文教学改革的长期性和艰巨性必须有充分的认识，我觉得语文教学改革的首要问题是，必须转变观念，在统一认识的基础上，立足于学生的能力培养。 　　一、变应试教育为素质教育，必须明确素质教育的含义和意义，不忘素质教育的大目标 　　目前，语文教育界内素质教育已有比较一致的认识。素质教育，所指的“素质”并非指具体的思想知识技能，而是指具体的思想知识技能，是指具有一定的迁移作用，或可长期在某方面发挥作用的一些基本成分，也就是指作为