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让学生主动参与学习 　　[摘 要]《在山的那边》是一首现代诗歌，作为学生从小学升入初中后语文科所学的第一篇课文，激发学习兴趣、指导学习方法、拓展学习思路，让学生主动参与到学习活动中去，是这次教学设计的主要目的。 　　[关键词]在山的那边 教学案例 实录 主动学习 　　[中图分类号]G633.3 [文献标识码]A [文章编号2016）160022 　　《在山的那边》是一首现代诗歌，是诗人王家新根据自己成长经历所创作的，诗句充满哲理，将个人的向往、困惑、信念呈现在读者面前，用形象的语言来表达抽象的思想感情。作为学生从小学升入初中后语文科所学的第一篇课文，激发学习兴趣、指导学习方法、拓展学习思路，让学生主动参与到学习活动中去，是这次教学设计的主要目的。 　　[片段1]课前引导，主动学习 　　一、教学实录 　　师：同学们，开学了，我们即将开始初中阶段语文科第一课《在山的那边》的学习，为了更好地顺利开展初中阶段的学习，大家可以把小学阶段学习语文的好习惯、好方法带进初中，让学习变得轻轻松松。你有哪些语文课前学习的好习惯、好方法教给大家？ 　　学生先后回答：查字典，清生字；有感情地朗读课文；画出写得好的词语、句子…… 　　师：听了大家的话，老师获得了不少好的学习方法，我也补充提供一个好方法给大家，即利用学校或者家里的报刊、图书、网络，查阅一些与课文学