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浅析项目教学法在自动往返控制线路中的应用 　　摘 要：项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动；是一种对学习过程独立性管理和实施的有效方法。通过“自动往返控制线路的分析与安装”项目的教学设计，说明项目教学法在电力拖动课程中的具体应用过程，体现项目教学法的优势。 　　关键词：项目教学法；小组讨论；项目评价 　　项目学习法是一种教和学的模式，它集中关注某一学科的中心概念和原则，旨在把学生融入有意义的任务完成的过程中，让学生积极地学习、自主地进行知识的建构，以现实的学生生成的知识和培养起来的能力为提高成就目标。项目学习可以成为概念的教与学所赖以存在的学习的中心环节，而不仅仅是在努力学习过程之后进行的一种辅助性的充实。现将具体的项目应用项目教学法的教学设计分析如下： 　　一、项目名称 　　电力拖动―自动往返控制线路的分析与安装原理图： 　　二、设计思想 　　1.指导思想 　　以项目教学法为指导，在努力构建“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的基础上开展实践性研究，以学生为中心，积极探索以行动为导向的项目课程改革，提高电力拖动的课堂教学效率。 　　2.设计理念 　　采用项目教学电力拖动―自动往返控制线路的分析与安装，师生通过该项目教学活动，教师成了学生学习过程中的引导者、指导者和监督者，学生是学习的主