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如何将素质拓展有效融入小学体育教学中 　　【摘 要】文章从综合考虑学生身体条件，适度开展拓展训练；强化安全意识教育，保障训练的安全性；转变传统教育观念，培育专业师资力量；重视素质拓展训练，保障场地、器材的充足与安全；定位学生主体，设计系统拓展训练课程体系5个方面展开论述，就如何将素质拓展有效融入小学体育教学进行了探讨。 　　【关键词】素质拓展；小学体育；教学应用 　　中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）18-0013-02 　　在应试教育的大背景下，体育往往不被学校领导和老师所重视，很多学校的体育课都流于形式，不能起到提高学生身体素质的作用，这是一种对资源的浪费。而近年来素质教育的呼声越来越高，学生的身体状况也成为老师和家长共同关心的问题。在这种情况下，学校应该重视体育课程建设，创新教育方式，将素质拓展融入小学体育教学中。 　　一、考虑学生身体条件，适度开展拓展训练 　　体育素质拓展训练源于西方，作为一种新型的体育教学方式，素质拓展训练在小学体育教学中发挥着比较重要的作用。由于小学生一般对拓展训练的接触较少，加之拓展训练的形式比较新颖，很多项目也都比较具有刺激性，所以很容易吸引小学生的注意力，激发小学生参与训练的积极性。兴趣是最好的老师，学生在对某一项任务有兴趣后就会尽最大的努力去完成，学习效果也会更好。 　　对于