如何提高初中语文经典阅读的有效性.docVIP

如何提高初中语文经典阅读的有效性 　　[摘要]阅读是语文教学的重要内容，要提高学生的语文水平，增加学生的阅读量十分关键。通过经典阅读能够提高学生的阅读能力，从而培养学生的自身素质。主要探讨了在初中语文教学中经典阅读的有效性策略，以供参考。 　　[关键词]初中语文经典阅读有效性教学 　　[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号2016）210016 　　阅读能够促进学生语言表达能力的提升，通过经典阅读，培养学生的思维方式，对学生学习语文十分重要。但在初中语文教学中，经典阅读还得不到充分重视，无法保证经典阅读的有效性，学生在课外的阅读量还比较少，针对这个现象，需要教师进行科学的引导，使学生通过经典阅读提高语文水平。 　　一、初中语文经典阅读中的问题 　　在当前，学生课业逐渐繁重，学习主要集中在教材上，很少有精力去阅读课外读物。教科书是学生学习语文的主要渠道，提高学习成绩通常都是靠背诵文中的名言警句，课外阅读量十分少。而且学生在选择课外读物时，往往随意性比较大，通常是根据自己的兴趣爱好进行走马观花式的阅读，并没有真正吸收文中的精髓，课外阅读具有很大的盲目性和局限性。另外，学生的阅读取向经常受到外界的干扰，阅读结构缺乏合理性，比如初中生就比较喜欢读一些言情类的小说，而对于中外名著和古典文学则没有多大的兴趣。这种阅读结构失调的现象很难提高学