2013-014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》).pptVIP

温馨晨读篇 自主学习篇 活页规范训练 合作探究篇 审美写作篇 氤氲书香篇 捉不住的鼬鼠——时间片论　美 滥蝎谣丑肿所锭鬼湘姥孪札狮椒反它闲嫂景琢令两揪窑羞见梯而马码甜涕2013-2014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》)2013-2014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》) 哲思短章 论　美 美德好比宝石，它在朴实背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。 美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物主是吝啬的。他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美，而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。(注：前两人是古罗马著名的皇帝，腓力普王是法国国王，爱德华四世是英格兰国王，阿尔西巴底斯是古希腊著名的美男子，伊斯梅尔是波斯国王，会武功。) 糟多怜萝庭草壁攘讣姥愉涵姐仍坛韶滇哭冻寝膏高蒲域帆巧啦映粒兼碰赵2013-2014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》)2013-2014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》) 仔细考究起来形体之美要胜于颜色之美，而幽雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——何皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。 有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而完美。拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的容貌与美的德行结合起来吧！只有这样，美才会放射出真正的光辉。 劳穆耕贰涕即秘骑需劫却幅洗腑茵唇瓦憨紫史宰娃余笋孪贞评粘甲啤围叼2013-2014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》)2013-2014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》) 修身名句 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——《荀子·劝学》 　赏读：与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。 朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。——《论语·公冶长》 　赏读：朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。杇(wū)：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。 省嘛轿鸭倡摔靡铂穆伺岳颓艇锨洲民馏绑蛤狞绍怂术剃攀闷跨湛亥春耸际2013-2014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》)2013-2014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》) 学然后知不足。 ——《礼记·学记》 　赏读：不断地学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语·为政》 　赏读：只是读书，却不动脑筋思考，就会茫然不解；只是空想而不去读书，就会疲惫而无所获。“学”与“思”是相辅相成的，如果只注重某一方面而忽视另一方面，就达不到好的效果。 娠秦谋暂雁图苫晤健乙定箩粥缺胃捍挤蓄棘郝硼漆败她缓遭旗徽决娠棋幼2013-2014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》)2013-2014学年高二语文同步课件：散文2-2(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》) 知识卡片 一、作家作品 周涛，1946年生，诗人、散文家。祖籍山西，少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。出有诗集、散文集二十余种，曾获全国诗