让国学经典之《论语》走入小学课堂.docVIP

让国学经典之《论语》走入小学课堂摘 要：国学庞杂，因为它不仅是知识集合体，也是文化、历史的集合体、一直以来是人们治学的门径。面对博大精深的经典文化，对于初涉文字的小学生的国学入门教学，最好的方法就是诵读经典。笔者认为，小学阶段的国学教育应不重读写，不求知解，重在熏陶，培养情操。本文结合国学经典《论语》展开对小学生国学教育的相关论述。关键词：国学教育 小学生 论语 国学经典一、国学之经典，世人说《论语》国学，是华夏民族文化的核心价值所在，是传统学术与文化的综合体，其中蕴含的文化价值与民族精神堪称国家瑰宝。直至现代，对其二字的释义争议仍然较大，至今没有统一定论。经、史、子、集将中国绝大多数史册古籍分门别类，其中有精华，且有糟粕。应根据不同学习对象、不同学习目的来分类学习。中国人做学问，不仅限于纸上的舞文弄墨，更加强调的是知行合一。而将此发挥极致的学派代表，首推儒家孔子。推崇原因很简单，孔子怎么说的，他就是怎么做的。由此，专门记录孔子及其弟子言行的史上第一部语录体散文集――《论语》，跨越千年一直影响着中华民族的人格素养及道德行为。从古，要想修读“五经”，必先拜读《论语》；现今，《论语》亦是国人初学的必读之书，迄今已被翻译成几十种语言，全文二十篇共四百九十二个章节，字句记录着孔子及弟子平日生活中的种种言行举止，甚至孔子如何行走、怎样站立的细微之处都有作描述。这些只言片语的串联，勾勒出生活在