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- 2016-12-14 发布于北京
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初中物理教学中的几点教学经验
摘 要:当今社会需要具备独立学习能力与创新能力的人才,因此,培养学生的自主学习有很重要的作用,它是形成终身学习能力的基础。本文主要从培养学生自主学习能力的意义,培养学生自主学习能力的教学策略等方面展开论述,从而实现在初中物理教学中培养学生的自主学习能力。
关键词:初中物理;教学;自主学习能力;培养
自主学习是一种学习者自我导向的学习。要在课堂培养学生的自主学习习惯,必须明确对象,创设氛围,做足准备,并严格按一定的流程开展,最终使学生通过课堂的多次培养,达到能自我确定学习目标、自我选择学习方法、自我调控学习过程、自我反馈学习结果的目标。那么,在初中物理教学中,如何培养学生的自主学习能力呢?笔者结合教学实践谈谈自身体会。
一、培养学生自主学习能力的意义
在传统的应试教学中,老师主宰课堂,学生只能被动地接受知识,他们没有真正成为学习的主人,老师灌输什么,学生就接受什么,至于知识是怎么得来的,与生活有什么关系,能不能解决自己遇到的问题,都不是学生思考的范畴,都是由老师说了算。新课程教学要改变学生这种消极学习的模式,凸显学生的学习主体地位,让学生成为学习的主人,主动参与教学活动,变被动学习为主动学习,从而提高学习效率。学生自主学习能促进教学质量的提高。物理教学必须依靠实验,如果学生没有自主学习的精神,那么,他们没有兴趣观察实
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