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山东大学
硕士学位论文
人本主义视野下的医学院德育研究
姓名:徐建平
申请学位级别:硕士
专业:思想政治教育
指导教师:赵建华
医学院学生德育研究
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引
的目标,加强大学生思想道德教育研究已成为高校亟需解决的一个课题。本文以
医学院为例,以人本教育为指导,以大学生为本,在德育教育目标的基础上细化
以为为本的德育教育工作的内容,扩展以人为本的德育教育工作的方法,期待进
一步为高校提高大学生思想道德素质,促进其全面和谐发展,培养其成为符合社
会要求的有用人才提供一些参考和借鉴。
山东大学硕士学位论文
德育的涵义
就是政治思想教育,很显然,单纯的从字面上去理解德育是不全面的。而根据国
内外对德育的比较研究,德育是被这样定义的:“德育就是一定社会的教育者运用
该社会的品德规范,有目的、有计划、自觉系统地培养受教育者的品德的教育。
德育包括思想教育、政治教育和道德教育等一切专门培养人的品德的教育。德育
德育的本质
德育作为一个过程,它有其特殊的构成要素。它一般由三部分构成:教育者、
被教育者和品德规范。在这三个要素发生矛盾运动,彼此相互作用的时候,就产
生了德育。而且在德育的过程中,如果有一个要素不存在,或者其中一个的作用
没有被充分发挥,那么德育的过程就会失效。所以,我们研究医学院校以人为本
的德育的前提就是,充分了解德育的含义,以及分析德育的本质。
教育属于人类特有的社会现象,主要指是教育者根据一定社会?蚪准?的要求,
有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社
会?蚪准?所需要的人的活动,它起着把自然人转化为社会人的作用。一般教
育对人的影响是相对全面的,它能使被教育者的科技文化水平提高,其体魄的增
强,其身心健康的增进,还能使被教育者成为智力、品德、体质、情操等全面发
展的综合性人才。而德育作为教育的一个方面,主要就是培养被教育者的品行、
品德,其目标就只是培养被教育者的品德,不包括其他方面,这正是德育本质的
一个显著特征。一位名叫杜威的美国教育学家曾经说过:“一切教育的最终目的是
高层面。而智力和体质最终都要落实在德育所代表的教育目的上。
德育就是向被教育者传输社会生活中
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