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语言活动：八只小狗抬花轿 语言活动：小狗抬花轿 活动目标： 1、引导幼儿观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。 2、利用不同的节奏学习朗诵童谣，激发幼儿学习童谣的兴趣。 3、理解词：山腰、抛。 活动准备： 电脑课件；花轿的幻灯片；音乐磁带：《抬花轿》；道具：两顶花轿；小狗头饰16个，老虎头饰2个，扇子2把。 活动过程： 一、谈话导题。 1、电脑出示花轿的图片：提问：小朋友，你们知道这是什么吗？谁坐过花轿的？你在哪里坐过的？感觉怎样？你们抬过花轿吗？ 2、那好，我们一起来学一学抬花轿的动作。 3、有趣吗？小动物们看了很羡慕，也想来坐一坐、抬一抬花轿。 二、电脑演示画面，引导幼儿观察讲述童谣内容。 1、 图一：看，山脚下停了一顶轿子，你们猜猜看，轿子里会坐着谁呢？看一看，是谁呀？ 图二：为什么会是大老虎坐轿子呢？那又会是谁来抬轿子呢？ 图三：噢，原来是小狗在抬花轿，数数看，有几只小狗抬花轿？为什么要八只小狗抬花轿？老虎坐在轿子里感觉怎样？而小狗呢？ 2、老虎欺负小狗。 图四：哎呀！突然发生了什么事？这只小狗怎么会摔跤呢？小狗一倒，差点儿把花轿给打翻了，你们猜老虎会对这只小狗怎么样呢？ 图五、图六：小狗气得汪汪叫，老虎却在干吗？ 3、小狗对付老虎。 师：老虎这么欺负小狗，小狗是不是很生气？那我们快点帮小狗想个好办法来对付这只老虎。 嗯，小朋友真棒