2017创新导学案（人教版·文科数学）新课标高考总复习配套课件：第四章 三角函数、解三角形 4-1 .pptVIP

【思维升华】 (1)利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角，方法是先写出与这个角的终边相同的所有角的集合，然后通过对集合中的参数k赋值来求得所需的角． (2)利用终边相同的角的集合S＝{β|β＝2kπ＋α，k∈Z}判断一个角β所在的象限时，只需把这个角写成[0，2π)范围内的一个角α与2π的整数倍的和，然后判断角α的象限． 【答案】 (1)B　(2)－675°或－315° 【思维点拨】 (1)由于三角函数值与选择终边上的哪个点没有关系，因此知道了终边所在的直线，可在这个直线上任取一点，然后按照三角函数的定义来计算，最后用倍角公式求值． (2)可以根据各象限内三角函数值的符号判断． 从而角α为第三或第四象限角，故角α为第三象限角． 【答案】 (1)B　(2)C 【思维升华】 (1)利用三角函数的定义，求一个角的三角函数值，需确定三个量：角的终边上任意一个异于原点的点的横坐标x，纵坐标y，该点到原点的距离r. (2)根据三角函数定义中x、y的符号来确定各象限内三角函数的符号，理解并记忆：“一全正、二正弦、三正切、四余弦”． 题型三　弧度制的应用 【例3】 已知一扇形的圆心角为α(α0)，所在圆的半径为R. (1)若α＝60°，R＝10 cm，求扇形的弧长及该弧所在的弓形的面积； (2)若扇形的周长是一定值C(C0)，当α为多少弧度时，该扇形有最大面积？ 【思维点拨】 (1)弓形