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新形势下如何开展教学 　　摘要：随着时代的发展，生活水平的不断提高，现在的教育教学工作早已与十几年前的情况大不相同了，作为一名教师，回想当年自己的学习生活与现在的孩子们相比以截然不同，面对这样的差别，教师如果还是借鉴自己当年的学习生活经验来开展教学，显然已经不行，甚至会困难重重，那么如何开展新形势下的教学工作呢？我在多年的教学中逐渐总结了自己的一些方法。 　　关键词：新形势教学 树立信心 学生 　　随着时代的发展，生活水平的不断提高，现在的教育教学工作早已与十几年前的情况大不相同了，作为一名教师，回想当年自己的学习生活与现在的孩子们相比以截然不同，面对这样的差别，教师如果还是借鉴自己当年的学习生活经验来开展教学，显然已经不行，甚至会困难重重，那么如何开展新形势下的教学工作呢？我在多年的教学中逐渐总结了自己的一些方法，下面就向大家详细的介绍一下。 　　一、对新形势下的教学环境的分析 　　相比十几年前的学习环境，今天的教学环境有了截然不同的变化。 　　首先，教学制度的改革改变了人们对待学习的态度。十几年前的学习，人们都有一个很大的原动力，考学意味着一份稳定的工作。人们都把考学作为改变自己人生命运的最大机会，所以当男的学习只要是具备了基本的学习能力的都会努力学习，这给教师的教学在管理上降低了很大的难度，教师不必苦口婆心的劝导学生要努力学习呀什么的。然而今天已经大不相同了，国家没有了固定分配的政策，考学归来都要自己择业。这让本来就望学兴叹的学生们又失去了一个努力学习的原动力。 　　教师在教育过程中，应注意自身形象，以身示范，做好学生的榜样，这一点绝不可忽视。随着经济的发展，使学校内外环境发生了很大变化，师生关系也随之出现了许多值得注意的新情况和新问题。只有进一步密切师生关系，营造健康、团结、和谐、向上，充满良好竞争意识的育人环境，才能培养出新世纪的好少年。 　　第二、生活水平的不断提高减少了许多磨练学生意志的机会。 　　随着社会的发展，人们的生活水平不断的提高，每个家庭的生活条件都达到了小康水平，甚至更高。这种物质上的改善，让人们不再为生计而忙碌，孩子们很少再直观的看到家长们辛勤的劳动，这对孩子们的人生观念和价值观都会产生不利的影响。衣食无忧的生活让孩子们养成了懒散的习惯，当他们遇到困难时总会选择逃避。反映在学习上就是厌学了。 　　教师在教育中避免单纯的说教，多让学生产生情感体验，在实际活动中来磨练意志。教师可组着学生搜集古今中外名人磨练意志的故事和关于磨练意志的格言警句，结合恰当形式的班会、中队会、辩论会进行教育，加深体验。既增长了知识，又有了榜样和动力。教师也可以在宣传栏进行宣传，形成良好的氛围。并不失时机地组织学生参与社会实践，接触社会，体验生活，磨练意志。 　　二、新形势下教学观念的改变 　　针对上面所说的情况，我们教师如果不加以认识并调整自己的教学观，那么教学过程中遇到困难就在所难免了。那我们究竟该持怎样的一个教学观呢？我认为最关键的就是要把以前的以考学为重点的观念改为以人的全面发展为重点。这句话其实并不是现在才有，在教学大纲中早就提出了，可是在具体的教学工作中往往并不是这样做的，所以我认为把它落到实处才是最关键的。 　　学生对老师，有一心向学求知欲无穷追老师的“学霸式”的，也有见了老师躲着走的“学怕式”的。在这两者之外，还有师生关系亲切、自然、和谐的“学友式”的，这种关系的形成不仅取决于学生，更取决于老师。作为老师，我们不仅要做学生生活中的益友，更要做他们学习中的良师。用独特的教学思路和方法，让学生从畏惧学习，到热爱学习，变成一个个学习迷。 　　三、我推崇的教学方法 　　我清楚的记得许多教育学家经常说的一句话：“好孩子是夸出来的。”所以我在今年一开学就针对新生的特点调整了我的教学方法。方法的重点就是以培养学生的自信心为主。通过多年的教学我清楚的了解到许多学习不好的孩子并不是真的素质不好，在问到他们为什么不爱学习是他们常说的一句话就是“听不懂课了，学不会了。”等等。这句话背后隐含的意义很明显是“我也想学”。那为什么孩子们会变成现在的状态呢。原因可能有很多，但自信心的缺乏肯定是共同的原因之一。无论这些孩子成绩不好的具体原因是什么，他们对学习信心的缺乏是必然的，而自信心是一个人从事一项工作能否成功的重要因素之一，有句话说的好，“有了自信，你所从事的事情就成功了一半了。”那如何帮助学生树立信心呢？通过实践我总结了以下的一套方法，树立信心三步曲：一是千方百计树立信心。二是循序渐进增强信心。三是持之以恒形成信心。 　　1.千方百计树立信心 　　对丧失信心的孩子第一步就是要想办法帮助孩子树立起信心来，这里我只说对学习的信心。七年级新生刚刚走进新校门，这种环境上的改变必然会引起林立上的触动，这个时