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服务读者，紧跟时尚 　　【摘要】本书从选题策划和细节处理的角度出发，分析了《高中英语语法重点精解与难点详析》一书的优势和不足。本书内容具有较高的实用性和创新性，希望能对英语教辅图书策划有所启迪。 　　【关键词】选题策划 ； 细节处理 ； 实用性 ； 创新性 　　【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0295-02 　　目前，全国中高考英语改革正在全面铺开。自2016年起，北京市英语考试实行社会化，中考英语分值将从120分调至100分，高考英语从150分调至100分。降低英语分值、增加语文分值，成为此番改革的焦点。[1] 全国高考命题的大趋势是：难度降低，80%的内容为“核心考点”；压轴题从“考难题”变为考思路、考理解。我们在选题策划中应该顺应潮流，尽量突出内容的实用性和创新性。由上海社会科学院出版社出版的《高中英语语法重点精解与难点详析》一书深谙高考英语命题和教学之道，具有较高的实用性和创新性。 　　一、整体编排科学严谨，实用创新互为补充 　　（一）紧跟时代，突出时尚感 　　1.使用表格，一目了然 　　使用表格是当今英语语法书的一大流行趋势。图解式、表格式等解说手法相对于传统的大段文字论述而言，条理性更强。本书中绝大部分语法项目是以表格形式论述的。请看分数表达法一览表： 　　2. 例句活泼，注重时尚 　　如今的中学生是非常时尚活跃的群体，中学教辅图书也应反映当今时尚话题，确保有足够的阅读新鲜感和趣味性。本书精心编排了许多时尚例句，这些例句涉及全球时政、经济发展和社会生活等热门话题，非常迎合青年人的口味。咱们随便挑挑就可以发现这一点： 　　In the last two months， I read Big Breast Wide Hips translated by Howard Goldblatt and I enjoyed it very much. 在过去的两个月中，我读了霍华德?戈德布赖特翻译的《丰乳肥臀》，我非常喜欢看。 　　把含有这些热点话题的例句和语法要点论述整合在一起，这对于喜欢追求时尚和新鲜的青年学生来说，哪有不喜欢的道理！ 　　（二）面向读者，注重创新性 　　1. 内容循序渐进，重点难点分开 　　本书的内容安排有明显的梯度性和逻辑性。以第六章讲解情态动词的部分为例。第一部分导入训练为30道左右的2008―2013年全国各省市高考真题精选。第二部分为高考重点细致精解，先通过情态动词一览表指出必须掌握的情态动词，然后按照情态动词的作用分类讲解，通过高考题示范分析。第三部分为难点详析部分。第四部分为“专项训练”。本书根据“导入训练”的难度与命题原则，充分考虑读者的认知规律，策划了五十道过关训练试题。前四十道是基础题，针对“导入训练”题目的考查要点而设。前十道一般复习前一节或前若干节的内容，突出知识复现；从第十一题开始，针对本章内容安排了三十道左右的基础性和中等难度的练习。本部分最后为十道拔高型试题，但不出偏题怪题。 　　本书的特色还体现在编写体系创新上。本书各章采取了“归纳概括，提炼整合”的编写方法，每章创造性地把重点和难点讲述分开。重点内容是所有学生必须掌握的基础知识，难点部分是针对少数拔高型优秀生的，大家读书时可以各取所需。 　　2. 语法归纳合理，解析重点突出 　　本书在讲解上注重合理归纳语法要点。以第六章第二部分为例，本书不是按照传统编排方式精讲每个情态动词的所有用法，而是按照情态动词的功能分成“表示‘能力、允许及义务’的情态动词”“表示‘猜测’的情态动词”“‘情态动词+完成时形式’的其他用法”等几部分，更有利于分类记忆。 　　值得一提的是，每章的“难点详析”注重提炼高考的易错点。比如：can用于肯定句中表示“理论上的可能性”，而不表示实际可能性，说明人或事物的特征，这一条是近年来高考高频考点。请看下例。 　　Artistic people can be very difficult sometimes. 有艺术才能的人有时可能很难相处。（2011全国I）（can表示理论上的可能性，说明有艺术才能的人的特点） 　　本书的另一特色是，只针对“专项训练”的最后十道难题给出了详细的解析。笔者咨询过重点中学的一线教师，他们反应，60%―70%的学生一般只核对答案，不看解析，这也印证了本书的编写思路。将更多的空间留给应该讲解的难题解析，使重点更加突出。 　　二、细节处理应更精细，解析思路尚需改进 　　本书的解析技巧也存在些许遗憾。解析先给出正确译文，然后推出正确选项的词法和句法，最后解释其他选项为什么错。笔者建议应从正常解题的逻辑推理过程入手找出解题思路。比如通过分析题干的语境和选项含义，逐一排除干扰答