西方国家节日谈趣课题研究报告.docVIP

关于《西方国家节日谈趣》的课题研究报告 ——昌江矿区中学 王晓玲 一、开题报告 1、课题名称：指导老师：组长： 成员：钟涛宇，唐小梅，张妍，潘海平钟加兰，符尧雪，韩雪淋，陈泰晓，陈宏艺 6、课题研究的背景：时代在发展，社会在进步。当今世界是一个文化多元化的世界，古老深邃的中华文化，源远流长，一脉相传。与此同时，西方文化也很快渗透到了我们国家，西方国家传统节日是英美文化的重要组成部分，也是了解英美政治、文化、经济、风俗习惯的一个重要窗口。对西方节日的研究，在高中英语学习上有很大帮助，不仅可以提高学习兴趣，同时有助于我们对西方节日文化以及中西方文化差异有更深厚的了解，进而促进学生能灵活、深入、有效地表达思想，学会正确的交际和交流方式。 7、课题研究的目标：当今社会，文化交融，新奇有趣的西方节日吸引人们的眼球，通过研究西方节日，学生能够掌握一些关于西方国家节日的知识，增加关于西方国家节日的词汇，学会一些关于搜集、整理和记录总结的方法，并且在小组活动中提高自主探究和合作学习意识，学会自主性研究问题的方法，提高自己的动手能力。 8、课题研究方法和设计： 1、资料查阅法：网上搜集资料，也可查阅相关书籍。 2、合作学习法：小组将所搜集的资料相互分享，制作出相关课件，并分工合作，完成每一次实践活动。 3、访谈法：遇见困难时，派组员向指导老师请教这一方面问题。 4、动手实践法：学生在通过制作课件，老师口头授课后，小组进行活动，亲身体验节日习俗。 9、课题的研究主要步骤 课题活动安排 活动时间 活动内容 5.13—5.15 组长撰写开题报告 分配组员各项任务 5.16—5.22 针对“万圣节”主题进行研究 5.23—5.29 针对“复活节”主题进行研究 5.30—6.5 针对“感恩节”主题进行研究 6.6—6.15 对之前研究进行汇总整理 6.16—6.30 进行报告总结 第一阶段：确定课题，上好开题课，撰写开题报告第二阶段：组长分配组员任务，通过各种有效途径搜集相关资料，整理第三阶段：的准备； 12、复活节：鸡蛋、针、颜料、水彩笔等； 3、感恩节：桌布、自制南瓜饼、自制烤鸡、玉米、水果拼盘等。 第四阶段：进行1、指导老师修改学生自制的课件，进行西方三大传统节日习俗的授课； 2、学生进行第一次实践，万圣节制作杰克灯 3、学生第二次活动，复活节画彩蛋 4、学生第三次活动，感恩节制作感恩节大餐，并餐前祈祷，餐后进行传统的找玉米游戏。 第五阶段：小组实验研究结果汇总、研究人员任务分工 资料收集；钟涛宇，唐小梅，张妍，潘海平 ?资料整理；钟加兰，符尧雪，韩雪淋，陈泰晓，陈宏艺 ?考勤登记；冯定秋 ?报告执笔；杨云志 三、活动过程： 1）活动过程文字记录：研究性学习小组活动记录表 （2013 ）级（ 7）班课题名称 西方国家节日趣谈? 活动时间 ?5.22 活动地点 高一七班教室? 主持人 ?王晓玲 记录员 杨云志? 参加成员 ?钟加兰、杨云志、陈宏艺、冯定秋、韩雪淋、符尧雪、张妍、潘海平、唐小梅、陈泰晓、钟涛宇 活动目的 活动过程 1、知道老师进行有关于的讲解 2、小组分工进行制作3、指导老师总结、拍照留念 活动评价 各个成员表现良好，体现了良好的团队合作精神 备注 各组员各执其职，最后有资料整理员进行资料整理 课题名称 西方国家节日趣谈? 活动时间 6.4? 活动地点 高一七班教室? 主持人 ?王晓玲 记录员 杨云志? 参加成员 钟加兰、杨云志、冯定秋、符尧雪、韩雪淋、陈宏艺、潘海平、张妍、钟涛宇、陈泰晓、唐晓梅? 活动目的 活动过程 1、知道老师进行有关节的知识讲解2、3、指导老师进行总结、拍照留念 活动评价 ? 备注 ?各个组员各执其职，最后由资料整理员进行资料整理 课题名称 西方国家节日趣谈? 活动时间 ?6.12 活动地点 高一七班教室? 主持人 ?王晓玲 记录员 杨云志? 参加成员 杨云志、钟加兰、符尧雪、韩雪淋、陈宏艺、冯定秋、钟涛宇、陈泰晓、钟妍、唐小梅、潘海平 活动目的 活动过程 1、由知道老师进行有关与感恩节知识的讲解2、小组分工3、指导老师进行总结、拍照留念 活动评价 备注 各资料整理员把资料上交组长后由组长撰写结题报告，各组员利用周末假期时间撰写自我评价 B： Easter（复活节） C: Thanksgiving Day (感恩节) 2.2 学生活动过程图片展示： 三、结题报告（总结与评价）： 1、组员体验： 通过这次，我们小组都受益匪浅，大家对西方节日都有了