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“开放式教学”在思想政治课中的应用 　　教学是学校教育工作的中心环节，课堂教学是教学的主要形式。思想政治课教学是学校思想政治教育的重要内容，要提高思想政治课堂教学效率，就要不断进行教学内容、教学方法和教学手段的创新。在思想政治学科实行开卷考试的条件下，思想政治课要求教师采用“开放式教学”。“开放式教学”是体现素质教育的一种基本教学模式，是指学生在教师的引导下，运用已学过的知识，进行自主探索，自我发现，自我解决问题，从而获得知识和发展能力的教育教学。“开放式教学”十分强调学习过程中学生自主能动性的发挥。教师是通过对学生学习过程的启发、点拨、激励体现主体作用的，而学生正是通过对学习活动的积极参与实现自我价值的。在思想政治课课堂教学中运用“开放式教学”，能有效提高教学效率与教学质量。 　　一、课前五分钟的“时政辩论会”――激发学生的兴趣与爱好 　　时政教学是思想政治课教学的一个重要组成部分，时事政治在中考中占有很大比重。为调动学生学习时政教育的积极性和主动性，我在思想政治课教学中采取课前五分钟的“时政辩论会”，每次由几名学生发布近几天不同的新闻。然后，把全班学生分成两组，对这些时事新闻进行辩论。这种方式能极大地激发学生的兴趣，加强对学生的爱国主义教育，培养学生树立高尚的道德情操。 　　例如2003年3月20日，美英联军不顾全世界爱好和平人士的极力反对，打着“反对独裁统治”