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关于中职会计教学中学生职业素质的培育策略探讨 　　摘要：会计专业向来是中职院校重点建设的专业，社会上对于会计人才的需求与其他专业相比较而言也大一些。但是，近年来中职会计专业的毕业生出现就业难的现象，从事与会计专业对口的学生所占比例不到5%。通过了解不难发现，主要是因为学生的职业素养低下，难以满足社会发展的需要。本文就旨在探讨如何在中职会计教学中加大对学生职业素质的培育力度，以及采取何种有效、可行的措施达到此目的。 　　关键词：中职会计教学；职业素质；课堂教学；培育力度 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）22-0174-02 　　按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标，学校和老师不仅应当重视提高学生的职业道德和职业素质，而且还应当重视学生职业技能的培养，让他们具有较强的应用能力、适应社会的能力。同时，中职院校应该有明确培养目标，中职学生毕业以后主要从事会计员、出纳员、统计员、仓库管理人员、财务管理人员等方面的工作，所以，中职院校的培养目标应该是培养技能型人才、应用型人才，而不是研究型、设计型人才。所以，教师在教学过程中，首先，要明确培养目标，其次，要做到以就业为导向，注重培养学生的实际操作、处理日常基本业务的能力，适应社会发展的需要。 　　一、中职会计专业教学过程存在的问题 　　1.学生方面。学生方面，存在