初中英语高效课堂的建构.docVIP

初中英语高效课堂的建构 　　高效课堂是所有教师当前最关注的话题，而如何“优化课堂结构、打造英语高效课堂”是所有英语教师都应该认真思考的问题。本人摸索了几个提高课堂效率的方法，这里与广大教师朋友共同交流和探讨。 　　一、激发学习兴趣，让学生想学 　　兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向，它是克服困难，推动学习活动的内在动力。教学的基础应该是学生“想学”。教师只有调动学生的学习热情，激发学习兴趣，学生才会积极参与，主动学习。 　　1.建立和谐的师生关系 　　在平时的课堂教学中，一些教师习惯以严肃和端庄的形象出现在课堂上，为的是更好地控制课堂。可是很多时候，一个发自内心的微笑，一个充满善意的小动作往往要比大嗓门的训斥更有效。用自己的魅力吸引学生，对于教师而言是很重要的一门功课。 　　教师要利用和创造一切契机，培养和增进师生情感，使学生在轻松、愉快、和谐的气氛中学习，从而激发他们的兴趣和动机；努力营造学生敢说、敢想、敢做的开放氛围，在教学过程中用微笑的表情、期待的眼神、温和的语言、饱满的情绪去感化学生，调动学生的内在潜质；重视、尊重、赞扬和鼓励不同的想法和意见，树立学生继续努力的信心；对学生学习中的失误，抱宽容的态度，允许其存在。 　　2.多角度了解学生，组织适合学生的教学 　　一些教师往往欣赏循规蹈矩的学生而排斥那些与众不同的学生