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初中思想品德课高效课堂构建策略分析 　　摘 要：在知识经济的大潮流下，知识和课堂越来越成为人们关注的热点，特别是在生活节奏不断加快的今天，如何在最短的时间最大可能地获得知识，也是越来越多的人正在思考的问题。于是就有了打造“高效课堂”这个概念。那么，什么是高效课堂呢？在建立高效课堂需要一些什么策略呢？ 　　关键词：初中；思想品德课；高效课堂；策略 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）12-170-02 　　引言 　　我们把教学效果和教学效率都高于一般课堂的课堂都统称为高效课堂，因此，高效课堂不仅仅是一个理念，更是我国教育从传统教育到现代教育转变的一个过程，故而高效课堂在我国的教育领域中起着积极的指导作用。初中思想品德课既是中考科目，又是对学生进行德育教育的主要渠道，德育在培养初中生健康人格起着极其重要的作用，如何提高思想品德课的教学效率，让学生在课堂中学习更多的除基本知识之外的为人处事的道理呢？本文将从以下几方面进行分析。 　　一、我国课堂教学的现状分析 　　由于我国存在着严重的教育资源分布不均和教育资源与日益增长的教育需求的矛盾，加上我国一直实行的应试教育模式，使得教学方式僵硬，学生被填鸭式教育，课堂呈现出一个低效率的状态。课堂的低效率主要表现在以下几个方面： 　　1、教育对象学习目的的不明确性 　　学生是受教