选修二复习提纲选修二复习提纲.doc

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【选考部分】 近代社会的民主思想与实践 【考点要求】 (1).近代欧洲的民主思想——洛克 卢梭 (2).民主政治的重要文献——《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 (3).法国建立共和制的曲折历程——法国大革命 19世纪法国政体的变迁 (4).近代中国的民主思想与反对专制的斗争——康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 【考点集锦】 (1)近代欧洲的民主思想——洛克 卢梭 ★近代欧洲的民主思想——洛克 1、提出的背景: 英国资产阶级革命反复曲折,1688年的“光荣革命”,最终确立了资产阶级与封建势力的政治妥协,建立起君主立宪制的资产阶级政权。 2、代表著作:《政府论》; 3、目的: 捍卫革命成果,为“光荣革命”、为资产阶级和新贵族、及资本主义新秩序进行辩护。 4、主要思想: ①第一次系统地提出“天赋人权”,并把人权概括为自由权、生命权、财产权。 ②认为君主和政府的权力来源于人民,政府是为了保护人民的权利而设立的。 ③主张实行法治以保护人民的自由权利。 ④提出分权的政治原则:为了防止政府侵犯人权,需要限制政府的权力,实行分权。 5、意义: ①为17世纪英国资产阶级革命进行了有力辩护。 ②奠定了启蒙运动资产阶级民主主义政治理论的基础。 ③后经孟德斯鸠改造,对美国独立战争和法国大革命产生重要影响。 ★近代欧洲的民主思想——卢梭 1、提出的背景: 18世纪初,法国封建专制制度根深蒂固,社会矛盾尖锐;法国启蒙运动兴起。 2、代表著作: 《社会契约论》、《论人类不平等的起源和基础》。 3、目的: 抨击封建专制主义,宣传资产阶级民主思想,开启和激发人们摆脱愚昧无知,获得自由解放。 4、主要思想: ①提倡自然权利学(天赋人权),主张人生而自由; ②否定封建王权,倡导“社会契约”和“人民主权”; ③追求平等社会,不仅要求法律上的平等,而且主张经济上的平等。 5、意义: ①卢梭的著作和民主思想,产生了强烈的社会反响,成为人们反对封建专制统治,争取自由解放的思想武器; ②是法国大革命的思想先导,后来成为法国大革命的檄文《人权宣言》的基本精神,被凝练为“自由、平等、博爱”的口号; ③并为北美独立战争提供了理论根据,直接影响了美国政治制度的建立; ④鼓舞了亚洲国家的仁人志士。 (2)民主政治的重要文献——《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 ★《独立宣言》 1、提出的背景: ①欧洲启蒙思想在北美传播,它为北美《独立宣言》的问世奠定了理论基础。 ②北美殖民地产生了自己的启蒙思想家,如富兰克林和托马斯?杰斐逊,使英属北美殖民地的民主和民族意识日益增强。 ③1775年 “莱克星顿枪声”拉开了美国战争的序幕,争取独立成为殖民地人民共同的目标。 ④1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊等人起草的《独立宣言》,宣布独立。 2、目的:摆脱英国殖民统治,获得国家独立。 3、内容: 运用天赋人权阐述独立理由;运用民主原则阐述新国家的基本原则。 4、民主思想: 平等与天赋人权(自然权利)、主权在民(社会契约)、人民革命权利等。 5、评价: (1)意义: ①《独立宣言》标志着美国的诞生。 ②反映了北美人民独立的愿望和要求,为北美人民的武装斗争提供了理论依据。 ③强化了美国人民的法治观念,为美国民主制度的建立奠定了理论基础。 ④第一次以政治纲领形式宣布了民主共和的原则,是世界上“第一个人权宣言”,成为法国《人权宣言》的蓝本。 ⑤对亚洲、拉丁美洲的独立战争有深刻的影响。 (2)局限性: ①删去谴责奴隶制的内容,没有宣布废除奴隶制。 ②天赋人权也只是拥有一定财产的白人男性,不包括黑人和印第安人及妇女。 ★《人权宣言》 1、背景: ①波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国资本主义经济进一步发展。 ②法国启蒙运动动摇了封建统治基础,为法国大革命作了充分的思想准备。 ③美国独立战争的推动(《独立宣言》)。 ④7月14日群众攻克巴士底狱,大革命爆发。 ⑤1789年制宪会议决定在颁布宪法之前,首先确定基本的政治原则。不久,它就制定了著名的《人权宣言》。 2、目的: 否定封建君主专制制度和等级制度,用法律的形式将人权、民主、自由、平等、法制等启蒙思想原则固定下来。 3、思想基础:欧洲启蒙思想家的“自然法”和“社会契约”思想。 4、内容: 核心内容是阐明资产阶级的人权要求和依法治国的主张: ①“人类生来是而且始终是自由平等的”; ②“自由、财产、安全、反抗压迫”是天赋而不可剥夺的人权; ③公民有言论、出版等等自由; ④“私有财产是一种不可侵犯的神圣权利,任何人的财产不得被剥夺”。 ⑤法律为公共意志的体现,公民在法律面前人人平等,人人有权直接或间接参加立法。实行法治主义原则。⑥国家的最高权力来自人民,“任何团体或个人不得行使主权所未

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