新世纪英语一年级上册1AUnit13I’vegotanewpencil-box2课时教学设计.docVIP

1A Unit 13 I’ve got a new pencil-box 一、教材分析： 本课是新世纪英语1A Unit 13，主要学习的内容是四种学习用品的名字：ruler, eraser, pen, ballpen. 对于学习用品学生在学习准备期就已接触过book、bag和pencil,学生较为熟悉, 本课教学时可将Wonderland和Fantasyland这两个板块整合起来进行教学，让学生注意eraser的发音和I’ve got 的连读。教学时可创设多种情景，让学生介绍自己所拥有的物品，并用所学句型整合学过的语言材料来介绍。第二课时可让学生猜猜，演演所学内容，教师要注意引导学生学会真诚地赞美别人的物品，并对别人的赞美表示感谢。 二、学情分析： 本单元单词都是学习用品，在教学准备期学生已初步接触过一些单词，如：book, bag, pencil. 所学的内容非常贴近学生的实际生活，学生乐于学习，乐于用I’ve got …句型介绍自己所拥有的东西。在教学时可拓展一些描述学习用品的单词，如：old, short, tall, big, small….等，以丰富学生的语言用语，激发学生的学习兴趣。 三、教学目标： 1、能看图或实物说出单词：ruler, eraser, pen, ballpen，pencil, pencil-box 2、能进行单词与图片的配对。、 3、能用“I’ve got”来向他人介绍你所拥有的东西。 4、能听懂简单的英语描述性语句。 5、能听懂Grand Theatre的对话内容，并能模仿Grand Theatre录音的语音语调表演对话。 6、能运用一些简单、准确的语句，如：I’ve got a new pencil-box.来介绍你的一件物品。 7、学会大大方方地向别人介绍你所拥有的东西。 8、引导学生学会真诚地赞美别人的物品，并对别人的赞美表示感谢。 四、课时安排： 2教时 五、教学准备： 图片，实物，多媒体课件，录音机 The first period 一、教学目标：1、能看图或实物说出单词：ruler, eraser, pen, ballpen 　　2、能进行单词与图片的配对。 　　3、能用“I’ve got”来向他人介绍你所拥有的东西。 　　4、学会大大方方地向别人介绍你所拥有的东西。 二、教学内容：Wonderland and Fantasyland 三、教学过程： 一、Pre-task preparation 1. Quick responeses: (1) What’s this? (2) What’s that? (3) Is it a cat? (4) Is it your book? (5) What colour is it? (6) What colour is your T-shirt? …… 2. Chant: (1) A bag, a book, I can see A bag, a book, for you and me. (2) A bag, I can see. A book, I can see. A pencil, I can see. （设计意图：以chant的形式复习所学过的学习用品，不仅活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，而且为新授内容作好了铺垫。） 二、While-task procedure 1. Learn: I’ve got… (1) T: What’s this? （出示书包） What colour is it? Have you got a bag? （引出新授句型：I’ve got a bag.） (2) Repeat: I’ve got a bag. Say after the teacher (3) 出示所学单词的图片，用I’ve got_______.说句 (4) Chant: I’ve got, I’ve got, I’ve got a bag. I’ve got, I’ve got, I’ve got a book. I’ve got, I’ve got, I’ve got a pear. I’ve got, I’ve got, I’ve got a banana. 2. Learn: ruler (1) T: Oh, look. I’ve got a bag. How is it? S: It’s new. It’s