努力彰显教师的人格魅力.docVIP

努力彰显教师的人格魅力 　　【摘 要】教师的人格魅力是其心理素质和修养的外在表现，能反映一个教师的道德品格、思想情感、性格气质、学识修养、处世态度等。一个教师能否为别人所接纳，是否具有人格魅力，关键在于他在学生心目中的形象如何。教师形象的优劣，直接影响到他与同事、学生关系的性质、程度。为建立良好的人际关系，优化教学活动，我们应努力彰显教师的人格魅力。 　　【关键词】性格特征；神情自然；仪表端庄；衣着得体；言语高雅；举止大方 　　首先要弄清什么是人格。人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能力作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在现实生活中，教师能受到同事、学生的欢迎、容纳，他实际上就具备了一定的人格魅力。可以这样说，这些令我们喜爱的老师身上的“人格”特征，是其身上放射的一种魅力。许多老师，无论他们的相貌是否英俊，都具有这种人格的魅力，具有令人尊敬、爱戴的凝聚力。 　　那么，用什么衡量一个教师的人格魅力呢？实践证明，人格魅力的基础还在于人的性格特征。 　　教师人格魅力的性格特征及个人品质的吸引力，根本在于一种使学生喜爱、仰慕并渴望接近的性格品质，这种反映一个人的精神和品德的内在属性――人格魅力，能像磁石般地使众多学生聚集在他的周围。从人的性格结构分析，具有教师人格魅力的