在阅读教学中引导学生领悟侧面描写的方法来提高写作能力.docVIP

在阅读教学中引导学生领悟侧面描写的方法来提高写作能力 　　【摘要】教师在阅读教学中引导学生领悟侧面描写的方法，来提高学生的写作能力，在写作中作多向思维，从多方面作观察，从多方面挑选可以用来进行描写的材料，加强学生人物描写和环境描写的训练，让学生逐步学会作一些侧面描写。揣摩《口技》中恰当运用侧面描写的衬托方法，表现了口技艺术家的高超技艺；学习《观潮》中兴发此而意在彼的精妙笔墨，突出表现了钱塘江潮摄魂夺魄的壮美景观。引导学生深刻理解侧面描写对突出文章主题的作用，掌握侧面描写的方法来运用于学生自己的习作中，提高写作能力。 　　【关键词】侧面描写；领悟；掌握；提高；写作能力 　　侧面描写的特点是不直接描写文章对象，而是描写由对象所引起的反响，或是描写和对象有关系的能够表现它的事物，使读者从这一些描写中产生联想和想象，由此来认识所要描写的主要对象。侧面描写也称为间接描写。写女子的美貌，她有“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”，说的是这位女子的美貌能使鱼和雁惊得或“沉”或“落”，使皎洁的月亮和美丽的鲜花也因自愧不如而或“闭”或“羞”，这是用拟人手法写美丽女子所引起的反响，但那女子究竟容貌如何，则全凭读者自由想象，这便是一种侧面描写的方法。《红楼梦》里的林黛玉和薛宝钗都是美丽女子，贾府下人兴儿向尤二姐说起林薛二人：“这两位姑娘都是美人一般的呢，又都知书识字，或出门上车，或在院子里遇见，我