化“蛹”成“蝶”.docVIP

化“蛹”成“蝶” 　　【摘要】后进生是班主任和科任老师的重要工作之一，做好这部分学生的转化工作，不仅有益于班级管理和教学活动的开展，而且也有利于学生自身的成长。我个人认为后进生的转化应是一个循序渐进的过程，不是三言两语就能解决的。 　　【关键词】循序渐进 四心 蜕变 　　【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0227-01 　　俗话说：“十指伸出有长短”，一个班集体中总会有一些后进生。后进生指的是那些学习主动性差、纪律观念差的学生，也就是我们日常所说的“双差生”，这样的学生每个班级中都不同程度地存在着。因此后进生是班主任和科任老师的重要工作之一。做好这部分学生的转化工作，不仅有益于班级管理和教学活动的开展，而且也有利于学生自身的成长。在后进生的转化工作中，大家都八仙过海各显神通。我个人认为后进生的转化应是一个循序渐进的过程，不是三言两语就能解决的，以下将谈谈在后进生转化中我的个人做法。 　　一、爱心引导入轨――穿上关爱的大衣，扣开关闭的心菲。 　　“没有爱就没有教育”，这是霍懋征老师从事教育教学工作的座右铭。教师对学生的爱，与一般人与人之间的爱是有所不同的，它是来源于对教育对象的正确认识。教师越是满怀觉悟地去爱学生，教师就越能赢得学生对自己的爱和信任。而对学生来说，凡是和自己关系较好，感情较深的教师所给予的教育