基于《机械加工技术》项目教学的研究.docVIP

基于《机械加工技术》项目教学的研究 　　摘要：《机械加工技术》传统教学方法是先进行理论教学，然后进行实习教学，由于理论教学与实习教学由不同的老师担任且相隔一定时间，再加上课程进度有时不统一，很难达到预期的教学效果。必须冲破传统的教学模式的束缚，探索新的教学方法与模式，采用项目教学法，收到了良好的效果。 　　关键词：机械加工技术；项目教学；研究 　　中图分类号：G424.1 　　1 项目教学法特点 　　与传统教学模式相比，项目教学法在应用中有如下特点： 　　1.1 项目教学法引入校企合作、工作过程、现代培训新理念，强调以学生为认知的主体，通过学生的“感受”产生问题，在教师的引导下“理解”动作的本质，加速学生的认识过程和能力培养。 　　1.2 开展项目教学的过程是体验真实、发现需要、提升能力、运用知识的过程。采用项目教学法，可以在实践与理论之间架起一座沟通的桥梁，使教学过程成为学生主动认知的过程，通过实践掌握知识，通过实践培养学生的创新意识和技术能力，有助于建立相关知识的链接，由此促进学习的“飞跃”。 　　1.3 采用项目教学形式支撑学生的学习活动，可以充分利用各种现代化教学手段与教学资源，调动学生探索与解决问题的积极性，提高教学效率和质量。 　　2 项目教学法在《机械加工技术》课程教学中的应用 　　合理设置教学项目是“项目教学法” 成功的关键。在明确的教学