教学课例（王玺亮）.docVIP

思想品德课与信息技术整合课例 课题：《荡起友谊的双桨》 磁村中学初四王玺亮 一、教学目标 情感态度价值观：培养正确的交往态度，提高对异性交往的认识和理解。 能力目标:：提高对男女同学交往重要性的认识，把握正确的方式、方法增强交际能力。 知识目标：学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 二、教学重难点 男女同学正常交往的方式、方法，既是重点，又是难点。 三、教学方法 讨论法、探究法、情境体验、自主感悟等 四、教学过程 （一）【创设情景，激趣导课】（课件2） 老师：同学们在学习和生活中肯定也遇到过类似的烦恼，怎样解决这样的烦恼？怎样荡起男女生友谊的双桨？ 板书课题，进入新课 （二）首先进入第一个环节：明辨是非（课件3） 学生：回答。各抒己见。 教师：你认为男女同学应该如何交往？ （三）环节二【青春对对碰】：课件4 老师：从我们有了性别的意识开始，我们也都在与异性同学进行着交往，在你的心目中，你认为最受欢迎的男生或女生是什么样的？就你的观察和思索你想对女生或男生说些什么？（同学们先想一想）课件4 教师：看来同学们都有自己的看法，让我们看看异性交往六“不”（课件5） 教师：要做到六不就是要把握男女同学交往的原则？ 学生：自然适度 （四）环节三【你言我语】（课件6） 教师：同学们看屏幕的漫画，思考：他们在与异性进行交往的方式恰当吗？为什么？我们在与异性同学的交往中做到尊重、真诚有什么重要性呢？我们应该怎么做？ 小组交流讨论： 重要性：真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相待，彼此尊重，交往、相处才会自然顺畅，才能建立和发展真诚的友谊。 在男女同学的交往中，男同学要尊重女同学，要热情大方，举止文明，不要使女同学难堪，女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高。 教师：同学们能不能举个例子说一下你在生活中怎么做到真诚？怎么做到尊重？ 学生：举例 （五）环节四【生活小剧场】课件7 （1）牟莉和吴薇张力的交往有何不同？ （2）你赞成谁呢，说出理由。 （六）环节五 【收获平台】 谈一谈你学习这节课之后的收获 学生畅所欲言，言之有理，及时表扬 教师总结：课件8 （七）环节六【知识大比拼】课件9 齐答，男女生抢答 1、_________和______是男女同学交往的两个重要原则 荡起友谊的双桨 2、________和_______是交往的前提 3、每个人都面对许多同学，因此与异性同学交往的范围应_______, _______某一位异性同学交往而应该和更多的同学建立友情。 （八）环节七【学以致用】 事例分析：课件10 小品欣赏与讨论：课件11 （九）环节八【配乐朗诵】课件12 五、课后活动：课件13