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- 2017-02-02 发布于河南
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谁的姿势最__0407修改
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《谁的姿势最美》教学设计
主讲:西郊小学 张向红
教学要求:
1、通过展示学生平时一些不正确的坐姿和握笔姿势,让学生深刻感受姿势不正确所产生的不良后果,激发学习的欲望。
2、通过示范或指导观察教学挂图,使学生掌握正确的写字姿势和握笔方法。
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