山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级生物上册 5.1.4 鱼导学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

5.1.4 鱼 学习目标： 1、了解动物的分类。 2、描述水生动物适于水中生活的特点。 3、概括鱼类主要特征。 4、了解水中生活的其他动物。关注鱼与人类生活的关系。 学习重点： 描述水生动物适于水中生活的特点。 【自主学习】一：动物的分类 阅读课本P19页第一段，完成以下问题： 无脊椎动物：体内没有_______________________________。 动物 例如________、______、______、_______、_______、_______。 脊椎动物 ：体内有______________________________。 例如______、________、________、__________、_________。 【自主学习】二：鱼的主要特征 阅读课本P22--23页，完成以下问题: 鱼适于水中生活的两个特点是： ⑴________________________________ 。 ⑵________________________________。 鱼的结构特点： ⑴、身体分布及体型：鱼的身体分________、________和________三部分，通常________偏扁，大多呈________型，这样的体型有利于_______________________________________。 ⑵、体表：鱼的体表常常有______覆盖，鳞片的表面有滑滑的______，起____________作用。 ⑶、运动系统：鱼的_______能支撑整个身体，两侧附着有发达的________，对_______起着重要作用。鱼在水中通过_____________________的摆动以及_______的协调作用游泳。 ⑷、呼吸：鱼用_______呼吸，其主要部分是_______，鳃丝中密布____________。当鱼的_______和_______交替张合时，水从口流进，从鳃盖后缘排除，在此过程中，水里的_______进入毛细血管，血液中的_______从毛细血管伸出，完成气体交换。 ⑸、鱼的主要特征：______________；_____________________；_____________；_______ _________________________________________________。 【自主学习】三：鱼的种类及鱼与人类的关系 ⑴、鱼的种类：鱼是__________中种类最多的一个类群，占__________种类的一半以上。 我国淡水鱼类有________种，著名的“四大家鱼”是指_______、_______、________、_______，我国海洋鱼类有__________种。 ⑵、鱼与人类生活的关系：__________和__________都是国家的重要产业，然而，由于长期__________和__________等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。为此，国家制定了一系列法律法规保护鱼类资源，请列举三条：________________________________________；_________________________________________；____________________________。 【合作探究】 1、鱼有哪些结构特点与其水中生活相适应，请一一列举说明。 2、鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？ 3、鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 4、在水中生活的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗?请举例说明。 1.请问观察鱼的鳃丝时，会发现其颜色呈鲜红色，原因是鳃丝内含有丰富的（ ） A．动脉血管 B. 静脉血管 C．毛细血管 D. 动脉血液 2.下列选项不是导致水生生物大量死亡的人为因素是（ ） A．工厂和生活污染物的排放 B．农药和化肥的大量使用 C．人工海洋牧场的大力兴办 D. 人类不合理的开发利用 3.鱼儿在水中不停地吞水，排水，其主要意义是（ ） A 调节体腔大小，协助身体运动 B 以新鲜的水冲击食物，帮助磨碎食物 C. 以新鲜的水冲击食物，帮助磨碎食物 D.使水与鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换 4.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ） A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水 5、脊柱动物是