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2019-2020年一年级数学上册 第八单元 整理和复习练习课教案 人教版
复习目标
1、通过复习20以内进位加法表,引导学生发现20以内进位加法表中的排列规律,初步培养学生分析综合能力。
2、通过20以内进位加法和10以内加减法的复习,提高学生计算能力。
3、培养学生仔细看题的良好学习习惯。
复习重点
20以内进位加法。
复习难点
看加法表找规律。
教具准备
口算卡片、20以内进位加法表。
学具准备
1—20各数的卡片。
复习过程
出示20以内的进位加法表,让学生先自己做,在集体订正。
板书设计:
教学反思:
附送:
2019-2020年一年级数学上册 第六单元 10加几和相应的减法的混合练习教案 人教版
教学目标:通过10加几和相应的减法以及从前所学内容
的混合练习,为教学20以内的进位加法和退位减法准备。
教学重点:熟练10加几和相应的减法
教具准备 练习纸
教学过程
一.复习
1. 数一数,从1数到20,再从倒20倒数到1,2个2
地顺数,5个5个地顺数。
2. 出示11—20各数,要求说出数的组成。
3. 填空。
(1)1个十和9个一组成的数是 。
(2)6个一和1个十组成的数是 。
(3)13是由 个十和 个一组成的。
(4)19的个位上的数字是 ,十位上的数字是 。
(5)个位上一个数也没有,十位上有1个十,这个数是 。
4. 口算。
10+7= 13-3= 8+2= 17-7= 14-3=
1+9= 15-10= 11+6= 5+4=
13+2= 16+2= 16-3= 19-9= 7+3+5=
15-4-10= 12-2+8= 2+8-4=
二.巩固练习
1.指导练习练习十七的第2题。
看图,回答你是怎么知道辣椒的个数。
2. 练习十七的第3题。
看图写数,并要求学生说出这三个数是由几个十和几个一组成的。
3. 练习十七的第3题。
观察:9、10、11懂得了什么?(后一个数比前一个数多1。)
提问:从11到?,?比11多几?该怎样列式?
11+4=15
教师还可以根据学生的情况,在任意一个方框里打问号,要求
学生算出问号里该填几?
4. 游戏。(可采用竞赛的方式进行)
要求学生首先要看清题目的要求,然后很快地算出每一个算式地得数,并根据要求涂上适当地颜色,最后汇报涂出来的是什么?(涂出来的是一只漂亮的活泼可爱的小猫图案。)
板书设计
教学反思:
第
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小学教育资料
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