2019-2020年三年级上册第2单元《两、三位数乘一位数》（笔算三位数乘一位数）教学建议.docVIP

2019-2020年三年级上册第2单元《两、三位数乘一 位数》（笔算三位数乘一位数）教学建议 教学目标： 1、结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。 2、掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。 3、能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。 教学建议： ◆动物的体重 1、教师谈话，引出动物园中狮子、大象、牛等动物，让学生根据自己的经验说一说这三种成年动物哪个最轻、哪个最重。然后让学生读例2文字和饲养员的话，了解三种动物体重的信息。 2、提出问题（1），师生共同分析牛和雄狮体重之间的关系，并画出线段图表示。然后列出乘法算式，鼓励学生自己尝试计算。 3、交流学生计算的方法和结果。学生说教师板书，最后强调：用一位数3分别去乘223每一位上的数，乘哪一位上的数，积就写在哪一位的下面。 4、提出问题（2），师生分析大象体重和牛体重之间的关系，并画出线段图表示。然后列出乘法算式，鼓励学生试着用竖式计算。 5、交流学生试算的方法和结果。学生说教师板书，并适时提出兔博士的问题，让学生解释计算的结果。 ◆试一试 1、提出蓝灵鼠的问题，让学生先说出自己的判断，然后实际计算。 2、交流计算的结 果，说_说与自己判断的结果是否一样。如果出现不一致，原因是什么。 3、师生共同总结多 位数乘一位数的笔算方法。 ◆练一练 第1题，先独立判断并计算，再交流。答案： 320 795 2460 96 2148 2872 第2题，先观察科技展览馆卖门票的情景图，说一说图中的数学信息和要求的问题。再让学生独立进行计算。答案： 237×6＝1422（元） 第3题，先让学生观察，发现积的规律，再按规律填出积。答案： 3996 6993 4995 7992 5994 8991 附送： 2019-2020年三年级上册第2单元《两、三位数乘一 位数》（笔算两位数乘一位数）教学建议 教学目标： 1、结合具体事例，经历学习两位数乘一位数笔算方法的过程。 2、掌握两位数乘一位数的笔算方法，会正确计算两位数乘一位数。 3、感受数学与大自然的联系，培养爱护自然和益鸟的情感。 教学建议： ◆大自然的天使 1、师生谈话，交流猫头鹰、啄木鸟、家燕等益鸟捉老鼠、吃害虫的知识，引出例1和情景图让学生观察，说一说从图中了解到哪些数学信息。 2、提出问题（1），让学生从图中选择需要的信息，分析“啄木鸟一天吃掉害虫的数量是猫头鹰一天抓住老鼠数量4倍”的意思，并用点子图表示出来。然后师生列出算式，鼓励学生口算，并用算式表示口算过程。 3、交流学生的口算方法和写出的口算过程。教师板书出亮亮的算式，特别强调先算8×4。 4、讲解用竖式计算，边说边板书，重点讲解乘的顺序和积的书写位置。 5、提出问题（2），师生从图中找到相关信息，列出乘法算式，鼓励学生试着用竖式计算。交流时，教师板书竖式计算过程，并提问：积十位上的7和百位上的5是怎样算出来的？ ◆练一练 第1题，先让学生试做两道题，全班交流，再完成其他题。答案： 104 456 280 325 301 492 240 891 第2题，提示学生 先在练习本上用竖式计算，再填在书上。答案： 50 112 162 256 ◆数学冲浪 引导学生观察（1）组算式中的乘数和积，找出99乘一位数积的规律，再按规律填出（2）组算式的积。99乘一位数的规律可以有不同的表述：①99乘几，积就等于几个百减去几个。②99乘几，积的十位是9，百位上的数比几少1，且与个位上的数相加等于9。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！