2019-2020年三年级语文下册 太阳是大家的教学反思 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 太阳是大家的教学反思 人教新课标版 《太阳是大家的》是一首用拟人化写的儿童诗，描写了一幅欣欣向荣的景象：鲜花上洒满了金色的阳光，小树在阳光的照耀下茁壮成长，小朋友在阳光下欢快地玩耍。诗歌文辞很简单，但含义却不容易领悟。《太阳是大家的》寓意“世界是大家的”，只有全世界人民加强理解和信任，各国人民才能和平共处，人类才会有更美好的明天，全世界的孩子才能共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平、社会的安宁。 《课标》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这节课通过有感情的、个性化的朗读手段，让学生走进文本，体会“鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏”的情景，从而感受语言的精美。 1、创设情境、诱发兴趣 让学生与文本对话，是新课程致力寻求的新理念。通过对话，让每一位学生的个性得到充分的张扬，让他们享受学习语文的乐趣，感受到自己的智慧和力量。在教学《太阳是大家的》这一课时，开始就创设了一个充满儿童情趣的生活化的课堂教学情境，把“太阳”带到教室里、带到学生的生活中，说说有关太阳的词语和诗句，一下子缩短了太阳和孩子的距离，这也为下一步引导学生诵读感悟做好了准备。 2、诵读感悟、拓展深化 我们都知道，语文教学是以读为主的，诗歌的学习更是如此。“在读中整体感知，在读中有所感