试说“脑洞大开”.docVIP

试说“脑洞大开” 　　某刊所载袁志勤《脑洞大开琐议》(2015年第14期)对“聪明”一词的探讨较为详细，但将“脑洞大开”与“聪明”在内涵上进行关联时，把聪明与想象力丰富等同，明显是偷换概念。而且这个新词是外来词的衍生词，用大量古代语料进行分析，不免有些牵强之处。 　　一、“聪明”和“想象力丰富”不同 　　袁文中用语音分析的方法将“离娄”、“玲珑”、“伶俐”等双音节词联系起来，它们都有“聪明”的义项，而离娄是善视者，眼睛有“洞”，进而说明“洞”与“聪明”的关系，最后得出“脑洞大开”有聪明的含义。其实他只抓住了“脑洞”与“聪明”之间的关系，而没有弄清楚“脑洞大开”作为一个整体意思是侧重于想象力丰富，这是一种以偏概全的论证。 　　“聪明”的本义是“耳聪目明，视听灵敏”，如《周易·鼎》：“巽而耳目聪明。”耳聪目明之人能够察觉一般人注意不到的细节，于是又引申出“明察事理”的含义，如《荀子·王霸》：“聪明君子，善服人者也。”又如《史记·五帝本纪》：“长而敦敏，成而聪明。”张守节正义“：聪明，闻见明辨也。”能够明辨是非之人，会被人们认为在智力上高于普通人，于是就有了“智力强，天资高”的含义，如《后汉书·应奉传》：“奉少聪明，自为儿童及长，凡所经履，莫不暗记。”不过刚开始说“智力强”的对象一般是孩童，后来语用范围扩大到所有人，成为我们今天“聪明”一词的最主要义项，如