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浅谈幼教专业语文的教学方法 　　摘 要：一名合格的幼儿教师，应当具备多方面的才能，尤其是在听说读写、歌舞弹唱方面，其中的听说读写的能力，是同语文学科教学紧密联系的。随着社会的发展进步，人们对幼教专业提出了全新的要求，尤其是国家提出应当强化学前教育，全面、基本地普及学前的两年制教育，更好地重视学生的学前教育，这样便对幼儿教师提出了更高的要求，一方面，现在的学前教育中需要众多的幼儿教师，而另一方面是如何有效地凸显教师的专业素养，为此将针对幼教专业的语文教学方法进行探究。 　　关键词：幼教专业；听说能力；专业技能 　　现代社会的竞争尤其强烈，要想在未来的竞争中脱颖而出，需要学生具备一定的专业技能和能力，而对于基础知识较为薄弱的学生而言，教师应当丰富整个语文课堂教学，而作为一名语文教师，我们应当为学生营造良好的学习氛围，充分提升学生的专业知识水平，更好地发挥语文教学的优势，全面培养学生的综合素质能力。而现阶段幼教的语文课本有多种，为此，教师在选择课本时，应当充分地结合学生自身的情况，更好地适应学生的发展，培养学生的能力，全面提升学生的语文专业素养。 　　一、听说能力的重点培养 　　对于学前儿童而言，学生自身的语言表达能力较差，因此，需要教师对其进行口语表达能力的专业培养，这对于加强幼儿教师的口语训练有着极为重要的意义，而现如今幼教专业的学生，其中大部分学生在基础知识和学习