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游戏化教学在小学数学教学中的运用 　　摘 要：众所周知，随着社会经济的快速发展，游戏已经在现代社会占领了很大的市场，游戏中的猎杀和暴力升级因素可能会对某些自制力不够强大的小孩造成严重的身心伤害，同时也会损害身体健康。对于不经世事的小学生而言，当代社会充满着诱惑，他们可能一不小心就陷入了虚拟的世界，但换个角度来说，游戏也并不是一无是处，阐述了如何将游戏与教学相结合，利用游戏化教学激发出小学生的学习热情，从而使他们更轻松地接受新知识。 　　关键词：游戏；游戏教学；小学数学 　　深受传统教育观念的制约，在小学数学课堂上教师通常取代学生占据主导地位，教学手段也单一地以知识传授为主，不注重学生综合素质的培养，久而久之，学生便丧失了对数学学习的热情与信心。而游戏教学是以游戏的模式将知识灌输给学生，如今社会游戏模式盛行，将知识穿上游戏的外衣，既能让课堂气氛活跃，又能调动学生的积极性，使学生在欢快的气氛中学到许多新的知识。 　　一、把握学生喜好，培养动手能力 　　所谓游戏教学就是不局限于书本，不仅是对于生硬的文字和公式，游戏教学是按照课本上的知识设计一个游戏情境，让学生自己动手探索、发现游戏中存在的一些知识或者真理，这将大大地提升学生积极性和探知欲。游戏教学源于书本却高于书本，不局限于书本，又不偏离书本。游戏教学往往与学生的现实生活相连，与实际情况相符合，是现实生活的再现，因此学