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爱尔兰：克莱尔家庭学习项目 　　一、国家背景 　　爱尔兰的成人识字率还有很大的提升空间。经济合作与发展组织2012年和2013年实施的国际成人能力评估（International Assessment of Adult Competencies，PIAAC）调查显示，爱尔兰的成人读写水平在24个参与调查的国家中排名第17，计算能力排名第19。2012年，国家成人扫盲机构（National Adult Literacy Agency）指出，爱尔兰18%的成人的读写能力低于1级（最高5级），1/6的爱尔兰成人在理解书面文本方面仍有困难，1/4的成人的计算能力还处于1级以下水平，很难完成简单的数学计算。而造成这种局面的一个重要原因就是此类人群生活贫困，缺少教育资源。尤其是爱尔兰的移民家庭，他们接受教育和就业的机会更少，因而他们的受教育水平更低。那些来自非英语国家和欧盟新成员国的移民家庭更是如此，他们的工资比爱尔兰工作者的工资分别少了20%和32%。克莱尔家庭学习（Clare Family Learning）项目在提高爱尔兰成人识字率方面发挥着重要作用，因为它专为那些通常被主流教育和就业部门忽视的群体提供服务。 　　二、项目概述 　　为帮助家长更好地支持和鼓励孩子接受教育，克莱尔家庭学习项目与家长携手发展他们的兴趣、能力和知识，这种教学方法有利于提高家长和孩子的读写和计算能