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独立学院计算机专业英语课教学实践分析 　　[摘 要] 本文介绍了计算机专业英语课在教学实践中的现状，如何适应当代学生的性格特点、个人爱好、学习习惯。教师该如何与90后大学生进行计算机理论教学沟通，如何准备相关专业课程的教学，如何将学生的兴趣爱好与计算机专业英语知识相结合。 　　[关键词] 计算机英语教学；教学实践；存在问题；理论实践结合；教学方法 　　一、独立学院计算机专业英语的教学现状 　　在我国高等院校独立学院当中，计算机专业英语是其计算机专业课之一。目前通行教材为《计算机专业英语》，内容主要包括计算机硬件、程序语言、操作系统、计算机网络基础等英文相关知识。随着我国国际化水平的不断提高，计算级英语课程的教材及授课方式也在不断完善。在教学实践过程中，教师往往忽略计算机英语课程的重要性，导致很多学生在毕业工作之后，遇到相应的计算机专业英文术语，不能正确理解、更无法灵活运用。 　　目前独立学院的计算机专业英语教材情况普遍滞后，计算机技术发展迅猛，计算机理论知识也在不断更新，但教材的内容落后于社会的发展，学生普遍反映，教材内容老套、枯燥，跟不上时代节奏，计算机专业英语教材更是如此。很多学生无法把计算机英语与自身的专业结合起来学习，因此学得很被动、无趣，学生课后也没有复习巩固，很快就忘掉所学的知识。现行的独立学院计算机专业英语课程体系与其母体学校有较大的差异，教学要求和