留学生系统解剖学教学中面临的问题与对策.docVIP

留学生系统解剖学教学中面临的问题与对策 　　摘 要 探讨吉林医药学院留学生系统解剖学（英语授课）教学中遇到的问题及采取的对策，以提高留学生系统解剖学教学质量。 　　关键词 留学生；系统解剖学；全英教学模式 　　中图分类号：G642 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2016）18-0092-02 　　1 前言 　　随着我国医学教育事业的不断发展，来我国留学的医学生日益增加，吉林医药学院自2015年起开始培养临床医学本科留学生。系统解剖学是一门重要的基础医学课程，也是每名医学工作者的必修课。解剖学属形态学科，有着内容杂、名词多、缺乏逻辑性的特点，因此在留学生的教学中存在许多问题，当然也有相应的对策。 　　2 面临的问题 　　留学生教学的特殊性 吉林医药学院2015级留学生来自尼日利亚、印度、索马里等不同的国家，生活习惯、社会文化、教育背景等诸多方面存在很大差异。留学生的英语水平、课堂上的积极主动性要比国内学生高，但是他们的组织纪律性、接受新知识的能力要比国内学生低，这可能是因为他们的受教育基础不同、语言不通。他们的英语与标准的“英式”或“美式”英语不同，大多数的发音带有地方口音，这也在一定程度上造成师生交流障碍[1]。 　　师资问题 由于系统解剖学英语教学在吉林医药学院刚刚起步，解剖教研室有留学背景的教师和中青年教师较少。有教学经验的老教授英